Uniwersytet Blaise-Pascal

Uniwersytetu Blaise Pascal (jak dekrety Uniwersytet Clermont-Ferrand 2 ) był instytucją szkolnictwa wyższego w języku francuskim, który istniał w latach 1976 i 2016; Połączyła1 st styczeń 2017z University of Auvergne (Clermont-Ferrand 1), aby dać początek University of Clermont-Auvergne .

Historia

Silne różnice, zwłaszcza polityczne, wystąpiły w zastosowaniu reformy z 1969 r. ( Prawo Faure'a ), ale dopiero w 1976 r. Jedyny uniwersytet Clermont-Ferrand podzielił się na dwie odrębne placówki, Clermont-Ferrand University. 2 odzyskiwanie listów , nauki humanistyczne oraz nauki ścisłe , nauki przyrodnicze i technologia , Clermont-Ferrand 1 z zachowaniem prawa , ekonomii , medycyny i IUT . Uniwersytet Clermont 2 wtedy Przybrał imię Blaise Pascal na cześć naukowca z Clermont.

Po podziale stosunki między obiema uczelniami były słabe lub wręcz nie istniały, ale sytuacja stopniowo się poprawiała. W 2000 roku oba zakłady zbliżyły się do siebie, współpracując przy kilku kursach szkoleniowych i opracowując wspólny plan czteroletni. WMaj 2008Centrum Badań i Szkolnictwa Wyższego Uniwersytetu Clermont skupiło Uniwersytet Auvergne (UdA), Uniwersytet Blaise-Pascal (UBP), Krajową Szkołę Inżynierów Pracy Rolniczej w Clermont-Ferrand (ENITA), Krajową Szkołę Chemii Clermont- Ferrand (ENSCCF) i Francuski Instytut Zaawansowanej Mechaniki (IFMA), aby zapewnić widoczność i atrakcyjność witryny uniwersytetu Clermont-Ferrand w skali międzynarodowej.

W latach 2007–2009 uniwersytet zbudował centrum językowo-multimedialne (CLM) w witrynie Carnot, na rogu rue Paul-Collomp i rue d'Amboise. CLM jest gospodarzem, między innymi, wspólnego serwisu języków nowożytnych, obsługi uniwersyteckiej dla studentów zagranicznych i centrum kształcenia na odległość.

Uniwersytet Owernii i Blaise Pascal University połączyły się w 2017 roku w celu utworzenia Uniwersytetu Clermont Auvergne .

Prezydencje

• Pierre Cabanes (1977-1982)
• Jacques Fontaine (1982-1987)
• Christian Boutin (1987-1992)
• Jean-Marc Monteil (1992-1997)
• Jacques Fontaine (1997–2002)
• Albert Odouard (2002-2006)
• Nadine Lavignotte (2006-2012)
• Mathias Bernard (2012-2016)

składniki

Uczelnia obejmuje:

• Pięć jednostek szkoleniowo-badawczych (UFR):
  • Języki stosowane, handel i komunikacja (LACC), w witrynie Carnot,
  • Letters, Languages ​​and Human Sciences (LLSH), w witrynie Gergovia,
  • Psychologia, nauki społeczne i nauki o wychowaniu w witrynie Carnot,
  • Nauki i technologie (ST) na kampusie Cézeaux,
  • Nauki i techniki aktywności fizycznej i sportowej (STAPS) na kampusie Cézeaux;
• Trzy instytuty i szkoły inżynierskie:
  • Wyższy Instytut Informatyki, Modelowania i Ich Zastosowań (ISIMA),
  • Wyższa Szkoła Nauczania i Edukacji Clermont Auvergne,
  • Polytech Clermont-Ferrand  ;
• University Institute of Technology of Montluçon  ;
• Clermont-Ferrand Globe Physics Monitorowania (OPGC).

Witryna (y

Uniwersytet składa się z kilku witryn:

• Carnot, siedziba uniwersytetu ( 45 ° 46 ′ 34 ″ N, 3 ° 05 ′ 33 ″ E );
• centrum językowo-multimedialne ( 45 ° 46 ′ 29 ″ N, 3 ° 05 ′ 31 ″ E );
• Szkolenie w zakresie multimediów, handlu międzynarodowego i zarządzania na biegunie Lardy w Vichy  ;
• Gergovia ( 45 ° 46 ′ 18 ″ N, 3 ° 05 ′ 28 ″ E );
• kampus Cézeaux w Aubière  ;
• ESPÉ d'Auvergne w Chamalières ( 45 ° 46 ′ 15 ″ N, 3 ° 04 ′ 24 ″ E ).

Blaise Pascal University Press

Utworzone w 1999 roku PUBP to prasy Uniwersytetu Blaise-Pascala. Obecnie są one zarządzane w ramach House of Human Sciences (MSH).

Mają one przede wszystkim na celu nagłośnienie i upowszechnianie prac badawczych prowadzonych przez zespoły i ośrodki badawcze UFR Letters, Languages ​​and Human Sciences na Uniwersytecie Blaise-Pascal (Clermont-II), ale mogą również uwzględniać w ich różne zbiory, publikacje zgłoszone przez zespoły lub badaczy spoza UBP.

W ten sposób zapewniają misję rozwoju kultury i upowszechniania wiedzy i wyników badań, które ustawa z 26 stycznia 1984 r. (Art. 7) przyznaje uniwersytetom.

Szkolenia i badania

Edukacja

Relacje międzynarodowe

Badania

Artykuły naukowe na poziomie badawczym, opublikowane lub nie, oraz rozprawy z laboratoriów Uniwersytetu Clermont-Ferrand-II są dostępne w Internecie na  stronie otwartych archiwów HAL : CNRS .

Życie studenckie

Ewolucja demograficzna

Osobowości

Nauczyciele

Zobacz kategorię: Nauczyciel na Uniwersytecie Clermont-Ferrand II

• Mathias Bernard (1969-), rektor uczelni od 22 marca 2012 r
• Colette Bodelot (1954-), nauczycielka języka łacińskiego i literatury
• Pierre Chuvin (1943-2016)
• Jacques Droz (1909-1998)
• Jean Didier (1932-2013)
• Jacques Kornprobst (od 1937)
• Roland Goigoux (1958-), profesor specjalizujący się w nauczaniu czytania
• Anne Zink , profesor historii najnowszej

Starzy studenci

Uwagi i odniesienia

Oficjalna strona

1. „  Kluczowe dane  ” (dostęp: 16 września 2016 r . ) .
2. "  Otwarcie Centrum Języka i Multimediów  " ,16 września 2009(dostęp 3 października 2014 ) .
3. „  UFR and school  ” (ostatnia wizyta 16 września 2016 ) .

Innych źródeł

1. Dekret n O  76-242 z dnia 16 marca 1976 r utworzenia dwóch uniwersytetów w Akademii Clermont-Ferrand.
2. Dekret n O  2016-1217 z dnia 13 września 2016 r ustalenia Clermont Auvergne University .
3. „  6.6. Populacja uniwersytetów według instytucji i akademii  ” [xls] , Statystyczne wzorce i odniesienia dotyczące nauczania, szkolenia i badań , Departament oceny, prognozowania i wydajności,2016(dostęp 16 września 2016 ) .
4. Blaise Pascal University Press
5. Jean-Richard Cytermann ( reż. ), Odnośniki statystyczne i dotyczące nauczania, szkolenia i badań , Imprimerie Nationale,2001( czytaj online [PDF] ) , str.  161, dostęp 10 sierpnia 2010.
6. Jean-Richard Cytermann ( reż. ), Odnośniki statystyczne i dotyczące nauczania, szkolenia i badań , Imprimerie Nationale,2002( ISBN  2-11-092152-8 , czytaj online [PDF] ) , str.  159, dostęp 10 sierpnia 2010.
7. Claudine Peretti ( reż. ), Odnośniki statystyczne i dotyczące nauczania, szkolenia i badań , Imprimerie Nationale,2003( ISBN  2-11-093455-7 , czytaj online [PDF] ) , str.  155, dostęp 10 sierpnia 2010.
8. Claudine Peretti ( reż. ), Odnośniki statystyczne i dotyczące nauczania, szkolenia i badań , Imprimerie Nationale,2004( ISBN  2-11-094345-9 , czytaj online [PDF] ) , str.  159, dostęp 10 sierpnia 2010.
9. Claudine Peretti ( reż. ), Odnośniki statystyczne i dotyczące nauczania, szkolenia i badań , Imprimerie Nationale,2005( ISBN  2-11-095390-X , czytaj online [PDF] ) , str.  175, dostęp 10 sierpnia 2010.
10. Statystyczne punkty odniesienia i odniesienia dotyczące nauczania, szkolenia i badań , Imprimerie Nationale,2006( czytaj online [PDF] ) , str.  179, dostęp 10 sierpnia 2010.
11. Statystyczne punkty odniesienia i odniesienia dotyczące nauczania, szkolenia i badań , Imprimerie Nationale,2007( czytaj online [PDF] ) , str.  181, dostęp 10 sierpnia 2010.
12. Statystyczne punkty odniesienia i odniesienia dotyczące nauczania, szkolenia i badań , Imprimerie Nationale,2008( czytaj online [PDF] ) , str.  173, dostęp 10 sierpnia 2010.
13. Daniel Vitry ( reż. ), Odniesienia statystyczne i odniesienia dotyczące nauczania, szkolenia i badań , Imprimerie moderne de l'Est,2009( ISBN  978-2-11-097805-9 , czytaj online [PDF] ) , str.  175, dostęp 10 sierpnia 2010.
14. Michel Quéré ( reż. ), Odnośniki statystyczne i dotyczące nauczania, szkolenia i badań , Imprimerie moderne de l'Est,2010( ISBN  978-2-11-097819-6 , czytaj online [PDF] ) , str.  173, obejrzano 17 września 2010.
15. Michel Quéré ( reż. ), Odnośniki statystyczne i dotyczące nauczania, szkolenia i badań , Imprimerie moderne de l'Est,2011( ISBN  978-2-11-097810-3 , czytaj online [PDF] ) , str.  175, dostęp 16 września 2016.
16. Michel Quéré ( reż. ), Odnośniki statystyczne i dotyczące nauczania, szkolenia i badań , Imprimerie moderne de l'Est,2012( ISBN  978-2-11-099368-7 , czytaj online [PDF] ) , str.  177, dostęp 16 września 2016.
17. Catherine Moisan , Statystyczne punkty odniesienia i odniesienia dotyczące nauczania, szkolenia i badań , Departament oceny, prognozowania i wydajności,2013( ISBN  978-2-11-099382-3 , czytaj online [PDF] ) , str.  179, dostęp 16 września 2016.
18. Catherine Moisan , Statystyczne punkty odniesienia i odniesienia dotyczące nauczania, szkolenia i badań , Departament oceny, prognozowania i wydajności,2014( ISBN  978-2-11-138622-8 , czytaj online [PDF] ) , str.  179, dostęp 16 września 2016.
19. Catherine Moisan , Statystyczne punkty odniesienia i odniesienia dotyczące nauczania, szkolenia i badań , Departament oceny, prognozowania i wydajności,2015( ISBN  978-2-11-139145-1 , czytaj online [PDF] ) , str.  173, dostęp 16 września 2016.
20. „  Mathias Bernard wybrany na Prezydenta Uniwersytetu  ” , Uniwersytet Blaise-Pascal,22 marca 2012 r(dostęp 23 marca 2012 )
21. Roland Seguy , „  Mathias Bernard, od dziekana do prezydenta  ”, La Montagne ,23 marca 2012

Załączniki