Obszar działalności | Edukacja |
---|---|
Wymagane umiejętności | Radość z kontaktu z dziećmi, chęć bycia użytecznym dla innych, okazywanie rygoru i cierpliwości, umiejętność słuchania, posiadanie autorytetu, przyciąganie uwagi i ciągłe dostosowywanie się |
Poziom edukacji | Rekrutacja do Bac +5 poprzez egzamin konkursowy, a następnie okres próbny od 1 do 2 lat, naprzemiennie ze szkoleniem w Inspé , zatwierdzonym przez jury certyfikacyjne |
Profesjonalna perspektywa | Dyrektor szkoły, główny trener, psycholog szkolny, nauczyciel specjalista (ASH), krajowy inspektor oświaty (IEN), nauczyciel kolegium lub liceum w drodze konkursu wewnętrznego lub bardziej selektywnej ścieżki, takiej jak oddelegowanie, nauczyciel za granicą |
Wynagrodzenie | od 1325 EUR (początkujący) do 2973 EUR (nauczyciel nieszkolny z 30-letnim stażem) netto miesięcznie |
godziny | od 44 godzin (nauczyciel potwierdzony) do 52 godzin (nauczyciel początkujący) tygodniowo |
IDEO (Francja) | 10210 |
---|---|
RZYM (Francja) | K2106 |
We Francji nauczyciele szkolni stanowią organ francuskiej służby publicznej kategorii A , skupiający nauczycieli, których podstawowym zadaniem jest praca z uczniami uczęszczającymi do publicznych i prywatnych szkół podstawowych na podstawie umowy. Dlatego nauczyciele ci pracują z dziećmi na ogół w wieku od 2 do 11 lat, zarówno w przedszkolu, jak iw szkole podstawowej . Dostęp do zawodu odbywa się w drodze egzaminu konkursowego , po którym następuje roczny lub dwuletni okres próbny pod nadzorem mistrza-trenera pod nadzorem inspektora, na zakończenie którego nauczyciel szkół odbywających staż uzyskuje uprawnienia nauczyciela normalnych szkół klasowych , muszą być licencjonowane . Kandydaci do konkursu muszą posiadać co najmniej tytuł magistra (Bac + 5).
Zawód nauczyciela szkolnego we Francji charakteryzuje się roczną liczbą zajęć dydaktycznych znacznie wyższą niż średnia w krajach OECD oraz większą średnią liczbą uczniów objętych opieką za znacznie niższe wynagrodzenie .
Organ ten został utworzony przez ustawę ramową o edukacji n o 89-486 z10 lipca 1989, wraz z utworzeniem uniwersyteckich instytutów kształcenia nauczycieli (IUFM) od1 st Wrzesień +1.990zastąpienie normalnych szkół , które wyszkolonych nauczycieli z XIX -tego wieku. Ci ostatni mieli, jeśli chcieli, możliwość zostania nauczycielami w szkole w drodze konkursu wewnętrznego lub specjalnych awansów, a następnie stażu. Następnie IUFM ustąpił miejsca wyższym szkołom pedagogicznym (ESPE) w wyniku reform ministra edukacji Vincenta Peillona .
Nauczyciele szkolni mogą również uczyć:
Obowiązki nauczycieli szkolnych są mniej więcej takie same, jak obowiązki wszystkich urzędników służby cywilnej, w szczególności zaświadczonych o niekaralności , do których dodano obowiązki dydaktyczne określone w szczególności w ustawie o orientacji oraz w programach szkolnych. . Należy zauważyć, że pojęcia „dobrego charakteru” i „dobrego charakteru” zostały usunięte z ogólnego statutu urzędników służby cywilnej w 1983 r. Przez rząd Pierre'a Mauroya pod prezydenturą Mitterranda .
Obowiązki są bardzo ważne: w czasie nauki w szkole, od przybycia dziecka do szkoły aż do jej wyjazdu, nauczyciele ci są osobiście i karnie odpowiedzialni.
Nauczanie praktykowane przez nauczyciela jest wszechstronne, w rzeczywistości uczy języka francuskiego, matematyki, historii i geografii, ale także nauk eksperymentalnych, języka nowożytnego, muzyki, sztuk plastycznych, zajęć manualnych i edukacji sportowej. Nauczyciel jest zatem zobowiązany do organizowania i prowadzenia ze swoimi uczniami wszystkich swoich dyscyplin, korzystając z różnych zajęć i pomocy.
Dyrektor szkoły , który na ogół jest nauczycielem w szkole, w której pracuje, nie jest przełożonym w hierarchii swoich kolegów. Oprócz swoich ewentualnych obowiązków nauczyciela szkolnego odpowiada za organizację i funkcjonowanie szkoły (konsultacje planistyczne itp.), W szczególności w zakresie relacji ze służbami miejskimi.
Aby zostać nauczycielem szkolnym, musisz być zwycięzcą konkursu rekrutacyjnego nauczycieli szkolnych ( CRPE ). Rejestracja na zawody wymaga posiadania świadectwa umiejętności pływania (50 m) oraz świadectwa na poziomie 1 Obywatelskiej Prewencji i Pomocy (PSC1). Laureaci zostaną przydzieleni do jednego z wydziałów akademii, w którym zostali zakwalifikowani do konkursu, aby ukończyć roczny staż.
Od 2010 roku nauczyciele szkolni muszą również posiadać tytuł magistra, aby posiadać wykształcenie narodowe. Dlatego większość kandydatów do konkursu kontynuuje studia magisterskie w ESPE równolegle z przygotowaniem do konkursu. Jeśli zostaną przyjęci, potwierdzą swój drugi rok studiów magisterskich, przechodząc szkolenie ESPE podczas odbywania roku stażu w szkołach, do których zostali przydzieleni.
Dla osób zwolnionych z dyplomów (rodzice trójki dzieci, sportowiec na wysokim poziomie, zakwalifikowany do III konkursu ) szkolenie odbędzie się w ramach profesjonalizującego DU (kurs uniwersytecki). Podział roku na staż i szkolenie jest taki sam.
Średni tygodniowy czas pracy nauczyciela w szkołach publicznych wynosi 44 godziny. W przypadku początkujących nauczycieli czas ten wynosi 52 godziny tygodniowo (w badaniu INSEE obejmującym rok 2009/2010 jako osoby poniżej 30. roku życia). Praca nauczyciela poza samą godziną dydaktyczną obejmuje również koszty administracyjne związane z zajęciami, godziny korepetycji dla uczniów z trudnościami (tzw. Uzupełniające zajęcia edukacyjne ), superwizje, lekcje i zajęcia przygotowawcze, korekty, spotkania z rodzice i zespół pedagogiczny, rady rowerowe, rady pedagogiczne i rady szkolne, szkolenia poza godzinami nauczania (zwane zajęciami edukacyjnymi ), a także czas potrzebny na opiekę nad uczniami ze specjalnymi potrzebami (PAI, PAP, PPRE i PPS ). Dyrektor szkoły pracuje średnio 45 godzin i 30 minut.
Zawód nauczyciela szkolnego to zawód, który otwiera różne możliwości rozwoju zawodowego, wręcz przeciwnie, nauczyciel może chcieć uczyć na innych poziomach szkoły (college, liceum) lub zmienić zawód pozostając na polu edukacji (psycholog szkolny, pedagog specjalistyczny). , mistrz trener, inspektor Edukacji Narodowej, nauczyciel przedmiotu).
Główny dochód nauczyciela szkolnego rośnie wraz ze stażem pracy i postępami w ramach jego klasy.
Tabela wynagrodzeń nauczycieli
Dane na dzień 1 st styczeń 2020
Sytuacja | Miesięczne wynagrodzenie brutto | Odszkodowanie (kwoty brutto) |
---|---|---|
Rok stażu
(Jeden rok) (1) |
1828 € |
Wejście premia do zawodów nauczania, kształcenia i poradnictwa wypłacone w dwóch ratach w pierwszej kadencji: 1500 € (brutto)
Roczny zasiłek uzupełniający dla studentów (płatny w dwóch ratach): 1200 euro (brutto) Odszkodowania miesięczne:
|
Rok urzędowania | 2 067 € | |
Po 10 latach kariery | 2306,00 € | |
Po 20 latach kariery | 2924 € | |
Po 30 latach kariery | 3 889 € |
(1) Reforma wstępnego szkolenia kadry nauczycielskiej doprowadziła do przywrócenia rocznego stażu, który łączy szkolenie w ramach ESPE i doświadczenie zawodowe ponad połowę czasu dydaktycznego przed studentami w ramach walidacji ich M2. Ten rok stażowy zapewnia obecnie wynagrodzenie odpowiadające pełnemu etatowi.
W normalnych warunkach każdy nauczyciel szkolny jest „asystentem” w szkole, z wyjątkiem nauczyciela, który przyjął stanowisko kierownicze (zwanego dyrektorem szkoły ). Ta ostatnia teoretycznie nie ma hierarchicznej relacji z innymi nauczycielami, ale w szczególności zapewnia odpowiedzialność administracyjną (rejestracja, promieniowanie uczniów itp.) I zarządza działalnością szkoły wraz z innymi nauczycielami i personelem, którzy mogą być obecni jako pomoc matczyna, lub personel konserwacyjny.
Nauczyciele zajmują się całokształtem nauczania (francuskiego, matematyki, historii i geografii, nauk eksperymentalnych, języka nowożytnego, muzyki, sztuk plastycznych, zajęć manualnych i wychowania sportowego), czyli 24 godziny lekcyjne tygodniowo w całej klasie, do czego „ dodać czas przygotowania i korekcji i 108 roczne godzin pracy, które wchodzą w artykule 2 dekret n o 2008-775 z30 lipca 2008w następujący sposób:
Poza priorytetową edukacją , minimalny czas pracy obowiązkowej obecności według ustalonego harmonogramu, z wyłączeniem nadzoru, wynosi 27 godzin tygodniowo (24 godziny nauczania przed wszystkimi uczniami w klasie, 2 godziny indywidualnej pomocy, 1 godzina spotkań i szkoleń) , do którego należy dodać:
Każdy nauczyciel decyduje (lub nie) o organizacji wycieczek w wolnym czasie.
W swoim raporcie z maj 2013 „inaczej zarządzać nauczycielami”, Trybunał dostrzega globalny charakter misji nauczycieli, które wykraczają daleko poza godziny lekcyjne, i ubolewa, że Ministerstwo Edukacji Narodowej nie wyciągnęło konsekwencji dla określenia czasu ich pracy.
Trybunał zauważył, że ten czas służby pomijał również zróżnicowane tempo potrzeb w ciągu roku szkolnego. Godziny zajęć mieszczą się w stałych tygodniowych ramach, niekoniecznie odpowiadających potrzebom uczniów, a to sprawia, że zastępstwa są droższe i trudniejsze w zapewnieniu.
Mobilnością nauczycieli szkół podstawowych (nauczycieli i nauczycieli szkolnych) zarządza międzypartyjny szczebel DSDEN pod zwierzchnictwem Dasen . Zmiany w działach są zarządzane przez system ineat and exeat.
Ten system ineate i exeatus działa w ten sam sposób (to znaczy w zasadzie), co system inate i exe kapłanów, chociaż na skalę wydziałową, a nie diecezjalną. Słowo exeated pochodzi z łaciny exeated, a exeire (wyjść).
Pierwszy Styczeń 1968przy okazji uproszczenia departamentu Sekwany na kilka departamentów, stawiając wówczas problem w sposób szczególny dla tego wydziału.
W 1986 roku pojawił się problem nauczycieli lub PEGC, którzy chcieli powrotu do ojczyzny, utrudniając nierównowagę między regionami na południu Francji, w których występuje nadwyżka nauczycieli, a regionami z deficytem na północy i na północy. na wschód od Francji, co wskazuje na potrzebę uczynienia systemu zarówno prostszym, jak i łatwiejszym do zrozumienia dla zainteresowanych.
Francja różni się od pozostałych 29 krajów OECD i tych z Unii Europejskiej poprzez wyraźne najniższych wynagrodzeń nauczycieli niż średnia na początku i połowy kariery. Ponadto od 1980 r. Wynagrodzenia urzędników, w tym nauczycieli, nie podążają już za inflacją, a zatem ich siła nabywcza spadła o 20% w latach 1980-2004. Spadek ten pogłębił się od 2010 r. Z powodu zamrożenia wskaźnika wynagrodzeń urzędników służby cywilnej, podczas gdy wymagany poziom wykształcenia ma coraz większe znaczenie. W związku z tym nauczyciele szkolni są zatrudniani na poziomie magisterskim (Bac + 5) po selektywnym konkursie i rocznym stażu na poziomie wynagrodzenia odpowiadającego płacy minimalnej + 18% za średnio 52 godziny pracy tygodniowo.