Język mówiony jest językiem wytwarzanym przez artykulację dźwięków sprzecznych z językiem pisanym.
Wiele języków nie ma formy pisemnej i dlatego mówi się nimi tylko. Język mówiony lub język wokalny jest językiem produktu przez przewód głosowy , w przeciwieństwie do języka migowego, który jest wykonywany rękami i wyrazem twarzy. Wyrażenie „język mówiony” jest czasami używane, zwłaszcza przez językoznawców, do opisania wyłącznie języków głosowych, więc są to trzy synonimy, z wyjątkiem języka migowego. Inni określają język migowy jako „mówiony”, szczególnie kontrastując go z pisemnymi transkrypcjami znaków.
Jeśli chodzi o język mówiony, znaczenie zależy od kontekstu. W przypadku języka pisanego tekst bezpośrednio nadaje znaczenie. W przypadku języka mówionego podstawy zdania określa zdrowy rozsądek w odniesieniu do doświadczenia, podczas gdy w przypadku języka pisanego nacisk kładzie się na logiczny i spójny argument. Podobnie język mówiony przekazuje informacje w sposób subiektywny, biorąc pod uwagę relację między mówcą a odbiorcą, podczas gdy język pisany przekazuje informacje w sposób obiektywny.
Związek między językiem mówionym a pisanym jest złożony. Jeśli chodzi o językoznawstwo , panuje zgoda co do tego, że mowa jest wrodzoną zdolnością człowieka, podczas gdy język pisany jest kulturowym wynalazkiem. Jednak niektórzy lingwiści, tacy jak członkowie kręgu językowego w Pradze , twierdzą, że język pisany i język mówiony mają różne cechy, które podważają ideę, że istnienie języka pisanego zależy od języka mówionego.
Języki mowy i języki migowe składają się ze słów . Jeśli chodzi o języki wokalne, słowa są wytwarzane przez ograniczony zestaw samogłosek i spółgłosek i często język tonów . W języku migowym słowa są wytwarzane przez ograniczony zestaw kształtów, orientacji, pozycji, ruchów dłoni i często mimiki. W obu przypadkach te elementy budulcowe nazywane są fonemami . W przypadku obu języków, głosu i znaku, słowa są gramatycznie i prozodycznie powiązane ze zdaniami , klauzulami i dużą liczbą przemówień .
Dzieci, które słyszą, nabywają jako język ojczysty język używany wokół nich, zarówno głosowy, jak i znaki (jeśli widzą). Dzieci niesłyszące zrobią to samo z językiem migowym, jeśli będzie używany wokół nich. Należy ich sumiennie uczyć języka wokalnego w taki sam sposób, w jaki należy uczyć języka pisanego dzieci słyszące (patrz ustność ).
Mówiony język głosowy (formalizacja):
Język mówiony (patrz Leksykon)