Ogólnopolski konkurs o opór i deportację

Ogólnopolski konkurs o opór i deportację
Obraz związany z nagrodą
Logo konkursu
Sesja 2019-2020: 1940 Opór. Zrozum, odrzuć, oprzyj się
Opis Konkurs akademicki
Organizator Ministerstwo Edukacji
Kraj Francja
Data utworzenia 1961
Oficjalna strona https://www.reseau-canope.fr/cnrd/

Narodowy Odporność i Deportacja Konkurencja (CNRD) została oficjalnie utworzona w 1961 roku przez Lucien Paye , Ministra Edukacji Narodowej , w następstwie inicjatyw Narodowej Konfederacji Ochotniczych Kombatantów ruchu oporu (CNCVR), w Narodowej Federacji deportowanych i internowanych ruchu oporu ( FNDIR) oraz stowarzyszenie „Le Réseau du Souvenir” księdza Michela Riqueta . Celem tego konkursu jest utrwalenie wśród młodych Francuzów pamięci o ruchu oporu i deportacji , aby mogli się nią zainspirować i wyciągnąć z tego obywatelską lekcję w dzisiejszym życiu. Daje im możliwość bezpośredniego spotkania z deportowanymi i bojownikami ruchu oporu, a tym samym nawiązania namacalnej więzi między pokoleniami.

Edycja 2020 zostaje odwołana w kwietniu z powodu pandemii koronawirusa .

Zasady

W konkursie mogą wziąć udział uczniowie uczelni publicznych i niepublicznych na podstawie kontraktu (zajęcia III roku w gimnazjach, licea ogólnokształcące i techniczne, licea zawodowe), a także uczniowie szkół rolniczych, podległych MON i placówek francuskich za granicą. Od roku szkolnego 2009-2010 na zasadzie eksperymentalnej włączano do systemu młodzież umieszczoną w zamkniętych placówkach oświatowych oraz nieletni i młodzież zamkniętą w zakładach penitencjarnych.

Kategorie:

W drugiej i piątej kategorii jury krajowe wybierze wyłącznie prace wyprodukowane przez co najmniej dwóch studentów.

Egzaminy pierwszej i trzeciej kategorii muszą być przeprowadzone w klasie, pod nadzorem, we wskazanych powyżej terminach. Kandydaci nie mają podczas składu żadnego dokumentu osobistego. Te indywidualne testy muszą być przeprowadzane na nośnikach gwarantujących anonimowość kandydatów podczas oceny prac na poziomie wydziałowym.

W przypadku egzaminów z pierwszej i czwartej kategorii francuskie placówki za granicą kontaktują się ze swoją macierzystą akademią, która zapewnia im przedmioty. Po zdaniu testu kopie kandydatów z francuskich placówek za granicą wysyłane są bezpośrednio do Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Aby umożliwić kandydatom konkurowanie na identycznych warunkach, wizytatorzy akademii, dyrektorzy resortowych służb Edukacji Narodowej zapewniają, że tematy zaproponowane przez komisje akademickie, począwszy od tematu narodowego, pozostają poufne do dnia egzaminu.

Do pracy zbiorowej w kategorii drugiej i piątej kandydaci mogą korzystać z różnych nośników: pamięci w postaci pliku, CD-ROM, strony internetowej  itp. Ze względów technicznych (kruchość, bezpieczeństwo itp.) praca zbiorowa nie może przekraczać formatu A3. Panele wystawiennicze o powierzchni większej niż ten format nie są oceniane przez jury krajowe. W przypadku, gdy dokumenty audio lub wideo są powiązane z innymi mediami, czas trwania nagrań nie może przekraczać 50 minut .

W przypadku utworów trzeciej i szóstej kategorii czas trwania produkcji audiowizualnej nie może przekroczyć 50 minut .

Tematy

Temat na lata 2004-2005 to: „1945: wyzwolenie obozów i odkrycie uniwersum obozów koncentracyjnych  ; ludobójstwo i zbrodnie przeciwko ludzkości  ” .

Tematem przewodnim na rok 2005-2006 jest: „Opór a świat wiejski” .

Tematem na rok 2006-2007 jest: Praca w koncentracji  ” .

Tematem na lata 2007-2008 jest: „Pomoc ludziom prześladowanym i ściganym we Francji podczas II wojny światowej  : forma oporu” .

Tematem przewodnim roku 2008-2009 jest: „Dzieci i młodzież w nazistowskim systemie obozów koncentracyjnych” .

Tematem roku 2009-2010 to: „The Odwołanie od 18 czerwca 1940 roku przez generała de Gaulle'a i jego wpływu do 1945 r” .

Tematem na rok 2010-2011 jest: „Represje ruchu oporu we Francji przez władze okupacyjne i reżim Vichy  ” .

Tematem na rok 2011-2012 jest: „Opór w nazistowskich obozach. Przedstawimy różne formy, jakie może przybrać ten opór oraz wartości przekazywane przez deportowanych w ich zeznaniach” .

Tematem na rok 2012-2013 jest: „Komunikowanie się, by się oprzeć (1940-1945)” .

Tematem przewodnim na rok 2013-2014 jest: Wyzwolenie terytorium i powrót do Rzeczypospolitej” .

Tematem przewodnim roku 2014-2015 jest: „Wyzwolenie nazistowskich obozów, powrót deportowanych i odkrycie uniwersum nazistowskich obozów koncentracyjnych” .

Tematem przewodnim roku 2015-2016 jest: „Opór poprzez sztukę i literaturę” .

Tematem przewodnim roku 2016-2017 jest: „Negacja człowieka w uniwersum nazistowskich obozów koncentracyjnych” .

Tematem na rok 2017-2018 jest: „Zobowiązać się do wyzwolenia Francji” .

Tematem na rok 2018-2019 jest: „Represje i deportacje we Francji iw Europie 1939-1945. Przestrzenie i historia” .

Tematem na rok 2019-2020 jest: „1940. Wchodzenie w opór. Zrozum, odrzuć, oprzyj się ” .

Tematem na rok 2020-2021 jest: „1940. Wchodzenie w opór. Zrozum, odrzuć, oprzyj się ” .

Tematem na rok 2021-2022 jest: „Koniec wojny. Operacje, represje, deportacje i koniec III Rzeszy (1944-1945)” .

Nagrody

Zwycięzcy konkursu są często wzywany do zapoznania się z 18 czerwca Apel na święto narodowe z 18 czerwca . 16 maja 2007 r.Laureat odczytuje List Guya Môqueta w dniu inauguracji Prezydenta Republiki .

Nagrody przyznawane są na szczeblu resortowym i krajowym. Ceremonia wręczenia nagród w tym konkursie często odbywa się w symbolicznych miejscach, takich jak Pałac Luksemburski , Hôtel de Lassay , Hôtel des Invalides , Sorbona czy Pałac Elizejski .

W pięćdziesiątą rocznicę konkursu uroczystość wręczenia nagród odbyła się dnia 16 grudnia 2011w Pałacu Elizejskim w obecności Prezydenta Republiki, Ministra Obrony oraz Sekretarza Stanu ds. Młodzieży i Życia Społecznego , reprezentującego Ministra Edukacji Narodowej .

Nagrody

2001-2002

Pierwsza kategoria. Zajęcia ze wszystkich szkół średnich. Obowiązki indywidualne:

• Amal Sieiman, prywatne liceum Jeanne d'Arc, Argentan (Orne);

• Lise Badaroux, liceum Blaise Pascal, Clermont-Ferrand (Puy-de-Dôme);

• François-Xavier Brechot, szkoła wojskowa, Autun (Saône-et-Loire);

• Sandy Hinzelin, prywatna szkoła średnia Saint-Dominique, Nancy (Meurthe-et-Moselle).


Druga kategoria. Zajęcia ze wszystkich szkół średnich. Praca zbiorowa:

Cena £

• Liceum Antoine de Saint-Exupéry, Terrasson (Dordogne);

• Liceum Jean Rostand, Caen (Calvados); • Liceum Jean-Baptiste Dumas, Ales (Gard);

• Instytut Notre-Dame, Saint-Germain-en-Laye (Yvelines).

Uwagi:

• Szkoła zawodowa Institut Saint-Lô, Agneaux (Manche);

• Lycée Charles i Adrien Dupuy, Le Puy-en-Velay (Haute-Loire);

• Lycée Jules Fil, Carcassonne (Aude);

• Kompleks szkolny im. Jana XXIII, Montigny-lès-Metz (Mozela);

• szkoła zawodowa im. Pierre-André Chabanne, Chasseneuil (Charente);

• Szkoła zawodowa Les Franchises, Langres (Haute-Marne).


Trzecia kategoria. Klasy III kolegiów. Obowiązki indywidualne:

• Jonathan Carlon, kolegium Les Matagots, La Ciotat (Bouches-du-Rhône);

• Laure Auban, college Grazailles, Carcassonne (Aude);

• Grégoire Schmitzberger, kolegium Georges de la Tour, Metz (Mozela);

• Sébastien Teze, kolegium Jeana Jaurèsa, Nogent-sur-Seine (Aube).


Czwarta kategoria. Klasy III kolegiów. Praca zbiorowa:

Cena £

• Prywatna szkoła zawodowa Sainte-Anne-Saint-Joseph, Lure (Haute-Saône);

• Paul Langevin College, Fourchambault (Nièvre);

• Kolegium Lazurowego Wybrzeża, Port-Vendres (Pireneje Wschodnie);

• Kolegium Jeana Jaurèsa, Castanet-Tolosan (Haute-Garonne).

Uwagi:

• College of Banon (Alpes-de-Haute-Provence);

• Ampère College, Arles (Bouches-du-Rhône);

• College Saint-Just, Soissons (Aisne);

• Notre-Dame College, Morez (Jura);

• Les Alexis College w Montélimar (Drôme);

• kolegium im. Pierre'a i Marie Curie w Montmélian (Savoie);

• Kolegium Roberta Schumana w Amilly (Loiret).

2002-2003

Pierwsza kategoria. Zajęcia ze wszystkich szkół średnich. Obowiązki indywidualne:

Cena £

- Alexis Guilmart, szkoła rolnicza Thiérache, Fontaine les Vervins (Aisne);

- Karim Atmani, Lycée Louis le Grand, Paryż;

- Jean-Baptiste Casaux, Lycée Hoche, Wersal (Yvelines);

- Philippe Jaumet, francuska szkoła średnia w Zurychu (Szwajcaria).

Wzmianki

- Anne-Emmanuelle Thomas, szkoła wojskowa w Aix-en-Provence (Bouches-du Rhône);

- Claire Colardellets, szkoła mieszana Simone Weil, Saint Priest en Jarez (Loire);

- Anaïs Laborde, liceum Philippe'a Lamour, Nîmes (Gard);

- Camille Baïssus, liceum Rochambeau, Bethesda (Stany Zjednoczone).


Druga kategoria. Zajęcia ze wszystkich szkół średnich. Praca zbiorowa:

Cena £

- Szkoła zawodowa Guynemer, Oloron Sainte Marie (Pyrénées-Atlantiques);

- Liceum Guillaume Fichet, Bonneville (Górna Sabaudia);

- Liceum ogólnokształcące Alain Fournier, Bourges (Cher);


Trzecia kategoria. Zajęcia trzeciego roku. Obowiązki indywidualne:

Cena £

- Antoine Paris, kolegium Julesa Grévy'ego, Mont sous Vaudrey (Jura);

- Maëlle Goigoux, kolegium Jean Rostand, Martres de Veyre (Puy-de-Dôme);

- Caroline Bach, kolegium Chaumeton, L'Union (Haute-Garonne);

- Sophie Soubiran, kolegium Alphonse Daudet, Draveil (Essonne).

Wzmianki

- Léa Barreil, kolegium Les Fontanilles, Castelnaudary (Aude);

- Pauline Guena, Liceum Henryka IV, Paryż;

- Anne Rhodes, marszałek kolegium Foch, Arreau (Hautes-Pyrénées);

- Paul Fontan, liceum Louisa Pasteura, La Celle Saint Cloud (Yvelines).


Czwarta kategoria. Zajęcia trzeciego roku. Praca zbiorowa

Cena £

- Gérôme College, Vesoul (Haute-Saône);

- Daniel Huet College, Hérouville Saint Clair (Calvados);

- College Florac, Florac (Lozère);

- College of Swans, Longpré les Corps Saints (Somme).

2003-2004

Pierwsza kategoria. Zajęcia ze wszystkich szkół średnich. Obowiązki indywidualne:

- MOULAY Nabila, liceum Maso, Perpignan (Langwedocja-Roussillon)

- Danae von Arx, Lycée Pasteur, Besançon (Doubs);

- Yann Blouin, liceum im. A. Chevaliera, Domfront (Orne);

- Ludovic Efkhanian, międzynarodowa szkoła średnia Cévenol, Le Chambon-sur-Lignon (Haute-Loire);

- Portal Typhaine, liceum Jacques Cartier, Saint-Malo (Ille-et-Vilaine).


Druga kategoria. Zajęcia ze wszystkich szkół średnich. Praca zbiorowa:

- Yannick Grand i Élodie Bourdolle, liceum Paula Héroulta, Saint-Jean-de-Maurienne (Savoie);

- Adrien Fournier, Charles Dupenne i Julien Weber, szkoła techniczna sił powietrznych, Saintes-Air (Charente);

- Quentin Bigaud i Florentin Normand, szkoła wojskowa Saint-Cyr (Yvelines);

- 28 uczniów liceum rolniczego w Merdrignac (Côtes d'Armor).


Trzecia kategoria. Zajęcia trzeciego roku. Obowiązki indywidualne:

- Marc Vuillemey, kolegium Aristide Briand, Lons-le-Saunier (Jura);

- Gauthier Verbeke, kolegium P. Mendesa, Arques (Pas-de-Calais);

- Karim Maad, Collège de la Source, Amneville (Mozela);

- Marilou-Lucie Roques, kolegium Alphonse Daudet, Draveil (Essonne).


Czwarta kategoria. Zajęcia trzeciego roku. Praca zbiorowa:

- 27 studentów z kolegium Jean Moulin, Pontault-Combault (Seine-et-Marne);

- Louis Bouchet, Emmanuel Bureau, Anne-Charlotte Delfosse i Robin Plantive, college Émile Zola, Royan (Charente-Maritime);

- Fériel Jedidi, Lilia Mezghani, Meriem Gribaa, Abdou Harrazi i Anis Lili, francuska szkoła średnia Pierre Mendès-Francja, Tunis Mahrajène (Tunezja);

- wszyscy uczniowie trzeciego roku francuskiego liceum François Mitterrand, Brasilia (Brazylia).

2011-2012

Zajęcia w liceum  

Pierwsza kategoria

"Ukończenie zadania indywidualnego na zajęciach"

Cena £

Wzmianki

Druga kategoria

„Realizacja pracy zbiorowej”

Cena £

Wzmianki


Trzecia kategoria

„Realizacja audiowizualnego utworu zbiorowego”

Cena £

Wzmianki


Zajęcia trzeciego roku (studia)

Czwarta kategoria

"Ukończenie zadania indywidualnego na zajęciach"

Cena £

Wzmianki


Piąta kategoria

„Realizacja pracy zbiorowej” 

Cena £

Wzmianki


Szósta kategoria

„Realizacja audiowizualnego utworu zbiorowego”

Cena £

Wzmianki

2012-2013

Zajęcia w liceum

Pierwsza kategoria

"Ukończenie zadania indywidualnego na zajęciach"

Cena £

Wzmianki


Druga kategoria

„Realizacja pracy zbiorowej”

Cena £

Wzmianki


Trzecia kategoria

„Realizacja audiowizualnego utworu zbiorowego”

Cena £

Wzmianki

Wyróżnienie specjalne (oryginalność scenariusza i wykorzystanie miejsc pamięci)


Zajęcia trzeciego roku (studia)

Czwarta kategoria

"Ukończenie zadania indywidualnego na zajęciach"

Cena £

Wzmianki


Piąta kategoria

„Realizacja pracy zbiorowej”

Cena £

Wzmianki


Szósta kategoria

„Realizacja audiowizualnego utworu zbiorowego”

Cena £

Wzmianki

2013-2014

Zajęcia w liceum

Pierwsza kategoria

"Ukończenie zadania indywidualnego na zajęciach"

Cena £

Wzmianki

Druga kategoria

„Realizacja pracy zbiorowej”

Cena £

Wzmianki

Trzecia kategoria

„Realizacja zbiorowego utworu audiowizualnego”

Cena £

Wzmianki

Zajęcia trzeciego roku (studia)

Czwarta kategoria

"Ukończenie zadania indywidualnego na zajęciach"

Cena £

Wzmianki

Piąta kategoria

„Realizacja pracy zbiorowej”

Cena £

Wzmianki

Szósta kategoria

„Realizacja zbiorowego utworu audiowizualnego”

Cena £

Wzmianki

2014-2015

Zajęcia w liceum

Pierwsza kategoria

"Ukończenie zadania indywidualnego na zajęciach"

Cena £

Wzmianki

Druga kategoria

„Realizacja pracy zbiorowej”

Cena £

Wzmianki

Trzecia kategoria

„Realizacja zbiorowego utworu audiowizualnego”

Cena £

Wzmianki

Zajęcia trzeciego roku (studia)

Czwarta kategoria

"Ukończenie zadania indywidualnego na zajęciach"

Cena £

Wzmianki

Piąta kategoria

„Realizacja pracy zbiorowej”

Cena £

Wzmianki

Szósta kategoria

„Realizacja zbiorowego utworu audiowizualnego”

Cena £

Wzmianki

2015-2016

ZAJĘCIA W SZKOLE ŚREDNIM

Pierwsza kategoria

"Ukończenie zadania indywidualnego na zajęciach"

Cena £

Wzmianki

Druga kategoria

„Realizacja pracy zbiorowej”

Cena £

Wzmianki

Trzecia kategoria

„Realizacja zbiorowego utworu audiowizualnego”

Cena £

Wzmianki

TRZECIE KLASY (KOLEKCJA)

Czwarta kategoria

"Ukończenie zadania indywidualnego na zajęciach"

Cena £

Wzmianki

Piąta kategoria

„Realizacja pracy zbiorowej”

Cena £

Wzmianki

Szósta kategoria

„Realizacja zbiorowego utworu audiowizualnego”

Cena £

Wzmianki

2016-2017

Pierwsza kategoria: „Szkoła średnia – Pisanie indywidualnego zadania w klasie”

Ceny :

François-Xavier BAMPLAIN uczeń liceum ogólnokształcącego i technicznego „Claude Gellée” w Epinal (Wogezy)

Camille FROMENT uczennica liceum ogólnokształcącego „Stanislas” w Paryżu

Tristan MOULIN uczeń liceum ogólnokształcącego i technicznego „Vaugelas” w Chambéry (Savoie)

Wzmianki :'

Rémi ARNOUX uczeń międzynarodowego liceum Saint-Germainen-Laye (Yvelines)

Emma EYNAUD uczennica liceum ogólnokształcącego i technologicznego „La Martinière Monplaisir” w Lyonie (Rodan)

Louise GBONON uczennica liceum ogólnokształcącego i technicznego „Blaise Pascal” w Clermont-Ferrand (Puy-de-Dôme)

Baptiste GROC uczeń liceum ogólnokształcącego i technicznego „Victor Hugo” z Gaillac (Tarn)

Pierre PEAUCELLE uczeń liceum ogólnokształcącego „Wniebowzięcie” w Rennes (Ille-et-Vilaine)


Druga kategoria: „Szkoła średnia – realizacja pracy zbiorowej””

Ceny :'

Uczniowie Liceum Ogólnokształcącego „Barral” z Castres (Tarn)

Uczniowie Liceum Ogólnego i Technologicznego „André Boulloche” w Livry-Gargan (Seine-Saint-Denis)

Uczniowie lokalnej jednostki dydaktycznej Aresztu Śledczego Fleury-Mérogis (Essonne)

Uczniowie lokalnej jednostki dydaktycznej więzienia Lons-le-Saulnier (Jura)

Wzmianki :'

Uczniowie Liceum Ogólnego i Technologicznego „Henri Bergson” w Angers (Maine-et-Loire)

Uczniowie liceum „Edouard Branly” w Boulogne-sur-Mer (Pas-de-Calais)

Uczniowie liceum „Jacques Cartier” w Saint-Malo (Ille-et-Vilaine)

Studenci z Centrum Szkolenia Uczniów Châteauroux (Indre)

Uczniowie liceum „Joseph Fourier” w Auxerre (Côte-d'Or)


Trzecia kategoria: "College - Pisanie indywidualnego zadania na zajęciach"'

Ceny :'

DI NOTA Justine studentka „André Malraux College” w Fos-sur-Mer (Bouches-du-Rhône)

Student AIGOUY Manon w „Le Ferradou” College w Blagnac (Haute-Garonne)

Wzmianki :'

TRONCY Clara studentka College'u Alberta Thomasa w Roanne (Loire)

VUKOREP Anna studentka „Aliénor d'Aquitaine” College w Château-d'Oléron (Charente-Maritime)


Kategoria czwarta: "Uczelnia - Realizacja pracy zbiorowej"'

Ceny :'

Studenci Kolegium „Foch” w Strasburgu (Bas-Rhin)

Studenci z kolegium „Daisy Georges-Martin” w Irigny (Rodan)

Studenci z kolegium „Marie La Tour d'Auvergne” w Thouars (Deux-Sèvres)

Studenci z „Lavoisier” College of Ouques (Loir-et-Cher)

Nagroda specjalna „Passeurs d'Histoire” została przyznana: uczniom Kolegium Stains „Joliot-Curie” (Seine-Saint-Denis)

Wzmianki :'

Studenci Kolegium „René Cassin” w Baume-les-Dames (Doubs)

Uczniowie III klasy przygotowawczej do kształcenia zawodowego w Zawodowym Liceum im. Hectora Guimarda w Paryżu

Studenci z kolegium „Hastings” w Caen (Calvados)

Studenci z kolegium „Henri de Navarre” w Yerville (Seine-Maritime)

2017-2018

Pierwsza kategoria: „Szkoła średnia – Pisanie indywidualnego zadania w klasie”

Ceny :

Baptiste CHARPENTIER, uczeń liceum ogólnotechnicznego „Arago” w Paryżu XII (Paryż), Académie de Paris

Mélanie LOISEAU, uczennica wielowartościowego liceum „Jean Monnet” Mortagne-au-Perche (Orne), Akademia w Caen

Valentine SENDER, uczennica liceum ogólnokształcącego i technicznego „Las Cases” w Lavaur (Tarn), Akademia w Tuluzie


Wzmianki :'

Pierre TINCHANT, uczeń liceum ogólnokształcącego i technicznego „Louis Pergaud” w Besançon (Doubs), Academy of Besançon

Clémence CHARBONNIER, uczeń liceum ogólnokształcącego „Léonard Limosin” w Limoges (Haute-Vienne), Academy of Limoges

Adèle JACQUEMOT, uczennica liceum ogólnokształcącego i technicznego „Louis Pasteur” w Besançon (Doubs), Academy of Besançon

Eléa ROUSSEAU uczennica liceum ogólnokształcącego i technicznego “Saint-Agnès” w Angers (Maine-et-Loire), Académie de Nantes


Druga kategoria: „Szkoła średnia – realizacja pracy zbiorowej””

Ceny :'

Uczniowie Liceum Ogólnego i Technologicznego „Jehan Ango” w Dieppe (Seine-Maritime), Académie de Rouen

Uczniowie Liceum Ogólnokształcące "Charlemagne" w Paryżu 4 th (Paris), Paryż Academy

Uczniowie liceum zawodowego „Ambroise Croizat” w Auby (Północ), Academy of Lille

Uczniowie Liceum Ogólnego i Technologicznego „Edmond Labbé” w Douai (północ), Academy of Lille


Wzmianki :'

Uczniowie Liceum Generalnego „René Cassin” w Bayonne (Pyrénées-Atlantiques), Akademia Bordeaux

Uczniowie Liceum Ogólnego i Technologicznego „Charles de Foucauld” 18- tego Paryża (Paryż), Académie de Paris

Uczniowie francuskiego liceum za granicą „Abdel Kader” w Bejrucie (Liban)


Trzecia kategoria: "College - Pisanie indywidualnego zadania na zajęciach"'

Ceny :'

Lina CHALABI studentka „Le Mont d'Or” College w Manosque (Alpes-de-Haute-Provence), Akademia Aix-Marseille

Joseph MANNUCCI, student Kolegium Paryskiego im. Stanisława VI (Paryż), Académie de Paris

Adeline MENARD, studentka Kolegium „Louis Lumière” w Marly-le-Roi (Yvelines), Akademia Wersalska


Wzmianki :'

Stanislas JANECZEK, student Wyższej Szkoły „Louisa Paulin” w Muret (Haute-Garonne), Akademia w Tuluzie

Mia NGOR, studentka Kolegium im. Louisa Pasteura w Villemomble (Seine-Saint-Denis), Akademii Créteil

Romane RODRIGUES, studentka Kolegium „Joliot-Curie” w Dieulouard (Meurthe-et-Moselle), Akademii Nancy-Metz


Kategoria czwarta: "Uczelnia - Realizacja pracy zbiorowej"'

Ceny :'

Studenci z kolegium “Jeanne d'Arc-Saint Anselme” w Bernay (Eure), Académie de Rouen

Studenci z “Pierre Fanlac” College of Belves (Dordogne), Akademia Bordeaux

Studenci Kolegium św. Józefa w Château-Thierry (Aisne), Akademii Amiens

Studenci z Kolegium „Martin Luther King” w Liffré (Ille-et-Vilaine), Rennes Academy


Wzmianki :'

Studenci z “Blaise d'Auriol” College of Castelnaudary (Aude), Akademia Montpellier

Studenci z kolegium „René Cassin” w Loos-en-Gohelle (Pas-de-Calais), Akademia Lille

Studenci z kolegium “Jean-Claude Chabanne” w Pontoise (Val-d'Oise), Akademii Wersalskiej

Studenci Kolegium „La Coutancière” w La Chapelle sur Erdre (Loire-Atlantique), Académie de Nantes

Specjalne wyróżnienie przyznano uczniom ośrodka EPIDE w Tuluzie (Haute-Garonne), Académie de Toulouse

2018-2019

Pierwsza kategoria: „Szkoła średnia – Pisanie indywidualnego zadania w klasie”

Ceny :

Laurine CORBARD, uczennica liceum ogólnokształcącego i technicznego „La Martinière Monplaisir” w Lyonie (Rodan), Académie de Lyon

Pauline DETCHESSEBAR, uczennica liceum ogólnokształcącego „L'Assomption” w Rennes (Ille-et-Vilaine), Akademia w Rennes

Alex JAUZELON, uczeń liceum ogólnokształcącego i technicznego „Jean XXIII” w Les Herbiers (Vendée), Académie de Nantes

Wzmianki :'

Elias COLET, uczeń liceum ogólnokształcącego i technicznego „La Pérouse” w Nouméa (Nowa Kaledonia), wicerektorat Nowej Kaledonii

Victor CHESNE, uczeń liceum ogólnokształcącego i technicznego „Le Bois d'Amour” w Poitiers (Vienne), Académie de Poitiers

Marin DELESALLE, uczennica liceum „Saint François de Sales” w Troyes (Aube), Akademia Reims

Aurélien JEAN, uczeń liceum ogólnokształcącego i technicznego „Talma” w Brunoy (Essonne), Académie de Versailles

Lisa SONAM, uczennica Wojskowej Szkoły Średniej w Aix-en-Provence (Bouches-du-Rhône), Académie d'Aix-Marseille


Druga kategoria: „Szkoła średnia – realizacja pracy zbiorowej””

Ceny :'

Uczniowie liceum ogólnokształcącego „Bellevue” w Albi (Tarn), Akademia w Tuluzie

Studenci z ośrodka szkolenia praktykantów „Center Val de Loire” w Châteaudun (Eure-et-Loir), Académie de Orléans-Tours

Uczniowie wielowartościowego liceum „Henri Sellier” z Livry-Gargan (Seine-Saint-Denis), Akademia Créteil

Uczniowie liceum ogólnokształcącego i technicznego „Honoré d'Estienne d'Orves” w Carquefou (Loire-Atlantique), Académie de Nantes

Wzmianki :'

Uczniowie wielowartościowego liceum „Flora Tristan” w Montereau-Fault-Yonne (Seine-et-Marne), Akademii Créteil

Uczniowie wielowartościowego liceum „Jean Macé” z Vitry-sur-Seine (Val-de-Marne), Academy of Créteil

Uczniowie francuskiego liceum „Lyautey” w Casablance (Maroko)

Specjalne wyróżnienie przyznano uczniom liceum ogólnokształcącego „Jules Ferry” w 9- tym Paryżu (Paryż) za jakość artystyczną ich pracy, Akademia Paryska


Trzecia kategoria: "College - Pisanie indywidualnego zadania na zajęciach"'

Ceny :'

Liloye DINTRANS, uczennica Kolegium Unii “Georges Chaumeton” (Haute-Garonne), Akademia w Tuluzie

Bleuenn RAFFLE, studentka kolegium „Pasteur” w Caen (Calvados), Académie de Caen

Nagrodę specjalną otrzymał Adrien RAULINE, student kolegium “Saint-Joseph la Salle” w Auxerre (Côte-d'Or), Dijon Academy

Wzmianki :'

Laurine GUINET, uczennica kolegium „Le Chêne Vert” w Bain-de-Bretagne (Ille-et-Vilaine), Akademia Rennes

Kétanie KAELA, uczennica kolegium “Sainte-Geneviève” w Saint-André (Reunion), Académie de La Reunion


Kategoria czwarta: "Uczelnia - Realizacja pracy zbiorowej"'

Ceny :'

Studenci z kolegium „Albert Camus” w Baraqueville (Aveyron), Toulouse Academy

Uczniowie liceum „Les Escoliers de la Mosson” w Montpellier (Hérault), Académie de Montpellier

Studenci z kolegium „Martin Luther King” w Liffré (Ille-et-Vilaine), Rennes Academy

Studenci kolegium “Saint-Joseph” w Château-Thierry (Aisne), Akademii Amiens

Wzmianki :'

Studenci z kolegium „Louis Blanc” w Saint-Maur-des-Fossés (Val-de-Marne), Académie de Créteil

Studenci z kolegium „Les Bruyères” w Valentigney (Doubs), Academy of Besançon

Studenci z kolegium “Jean Jaurès” w Montauban (Tarn-et-Garonne), Toulouse Academy

Studenci uczelni „Paul Bert” z Paryża 14 th , Paryż Akademii

Wyróżnienie przyznano studentów „Henri Matisse” regionu Paryż 20 th , Académie de Paris

Uwagi i referencje

  1. Koronawirus. Ogólnokrajowe zawody Ruchu Oporu i Deportacji odwołane w tym roku na Ouest France , 21 kwietnia 2020 r. (dostęp 23 kwietnia 2020 r.).
  2. Komunikat prasowy - Najat Vallaud-Belkacem, „  Negacja człowieka w świecie nazistowskich obozów koncentracyjnych”, temat Ogólnopolskiego Konkursu Oporu i Deportacji (CNRD) na rok 2016-2017  ” , na .gouv.fr , Ministerstwo Edukacja narodowa, szkolnictwo wyższe i badania naukowe ,13 maja 2016(dostęp 30 lipca 2016 ) .
  3. „  National Competition of Resistance and Deportation: Documents 2019  ” , na stronie www.reseau-canope.fr (dostęp 11 września 2018 ) .
  4. „  Konkurs dla ruchu oporu i deportacji: Dokumenty 2020  ” , na www.reseau-canope.fr (dostęp 29 września 2019 ) .
  5. "  Zapowiedź tematu 2021-2022  " , na reseau-canope.fr ,29 kwietnia 2021(dostęp 6 czerwca 2021 )
  6. „  Konkurs ruchu oporu  ” , na www.fondationresistance.org (dostęp 23 grudnia 2020 r. )

Bibliografia

Powiązane artykuły

Linki zewnętrzne