Wolność akademicka

Artykuł ten jest projektem dotyczącym edukacji , prawa i wolności słowa .

Możesz dzielić się swoją wiedzą doskonaląc ją ( jak? ) Zgodnie z zaleceniami odpowiednich projektów .

Wolności akademickiej lub wolności akademickiej jest wolność, że studenci i pracownicy uczelni wyższych mają prawo do uwzględnienia badań i nauczania , a co jest wyrażone , bez cierpienia presji ekonomicznej, politycznej czy inaczej.

W Kanadzie

Wolność akademicka nie jest bezpośrednio zapisana w Kanadyjskiej Karcie Praw i Wolności czy Karcie Praw Człowieka i Wolności . Jednak wolności akademickie związane z instytucją uniwersytecką są uznane w art. 3 ustawy o Uniwersytecie Quebec . Niektóre orzeczenia Sądu Apelacyjnego, takie jak Barreau du Québec z . Boyer lub Sąd Najwyższy, taki jak Mckinney v. Uniwersytet w Guelph uważa za zasadę prawa administracyjnego, że państwo powinno powstrzymywać się od nadmiernej ingerencji w wewnętrzne sprawy uczelni. W samej uczelni profesorowie są pracownikami uczelni i są związani umową o pracę ze stosunkiem podporządkowania . Wykładowcami są również pracownicy uczelni. Profesorowie, którzy uzyskali kadencję ma w zasadzie większego bezpieczeństwa pracy, zgodnie z zasadami zawartymi w umowach zbiorowych . Statuty uniwersyteckie ogólnie uznają wolność nauczania i wolność badań.

We Francji

„W odniesieniu do nauczycieli-badaczy, nauczycieli i badaczy uniwersytety i instytucje szkolnictwa wyższego muszą zapewnić środki do prowadzenia działalności dydaktycznej i badawczej w warunkach niezależności i niezbędnego spokoju. do refleksji i twórczości intelektualnej. "

- Artykuł L123-9 Kodeksu Edukacyjnego

„Służba publiczna szkolnictwa wyższego jest świecka i niezależna od jakichkolwiek wpływów politycznych, ekonomicznych, religijnych czy ideologicznych; dąży do obiektywności wiedzy; szanuje różnorodność opinii. Musi gwarantować edukację i badanie ich możliwości swobodnego rozwoju naukowego, twórczego i krytycznego. "

- Artykuł L141-6 Kodeksu oświatowego

„Nauczyciele-nauczyciele, pedagodzy i badacze cieszą się pełną samodzielnością i całkowitą swobodą wypowiedzi w wykonywaniu funkcji dydaktycznych i działalności badawczej, z nałożonymi na nich zastrzeżeniami, zgodnie z tradycjami uniwersyteckimi i postanowieniami niniejszego kodeksu, zasadami tolerancji i obiektywizmu. "

- Artykuł L952-2 Kodeksu oświatowego

Uwagi i referencje

Uwagi

  1. W języku francuskim przymiotnik „akademicki” historycznie odnosił się do akademii, a nie uniwersytetów . Jednak ten anglicyzm wszedł w życie , w tym UNESCO.

Bibliografia

  1. Ustawa konstytucyjna z 1982 r., załącznik B do ustawy kanadyjskiej z 1982 r. (Wielka Brytania), 1982 r., c 11
  2. RLRQ c C-12
  3. RLRQ, U-1
  4. [1990] 3 SCR 229
  5. Jonathan Leblanc. Wolność edukacji, główne zagadnienia prawne . Strona internetowa konsultowana dnia 2021-01-02
  6. Umowa zbiorowa między Uniwersytetem w Montrealu a Ogólnym Związkiem Profesorów Uniwersytetu w Montrealu. Online. Strona konsultowana dnia 2021-01-02
  7. Statut Uniwersytetu Montrealskiego, 1967, 15-16 Eliz. II rozdz. 129, Zmieniona Ustawą o zmianie Statutu Uniwersytetu Montrealskiego, 2018, PL 234
  8. Artykuł L123-9 Kodeksu oświaty, dotyczący Legifrance
  9. Artykuł L141-6 Kodeksu oświatowego, dotyczący Legifrance
  10. Artykuł L952-2 Kodeksu oświaty, dotyczący Legifrance

Załączniki

Bibliografia

Powiązane artykuły

Link zewnętrzny