Historycznie czarne uniwersytety
W historycznie czarne uniwersytety (w języku angielskim : Historycznie czarne szkołach i na uniwersytetach , w skrócie HBCU) są instytucje szkolnictwa wyższego w Stanach Zjednoczonych , utworzonej przed 1964 roku z zamiarem służenia czarnej społeczności.
Historia
Większość tych uniwersytetów powstała po wojnie secesyjnej, kiedy studenci pochodzenia afroamerykańskiego zostali zakazani wstępu do białych kampusów. Jednak Cheyney University of Pennsylvania , założony w 1837 r., Lincoln University , założony w Pensylwanii w 1854 r., Lewis College of Business (w) w Detroit ( Michigan ) i University of Wilberforce , założony w 1856 r., Zostały założone dla czarnych przed wojna.
Od 2017 r. W Stanach Zjednoczonych działa 105 tradycyjnie czarnych uniwersytetów, publicznych lub prywatnych, instytucje zapewniające dwuletnią lub czteroletnią edukację, szkoły medyczne, uczelnie społeczne. Wszystkie są lub znajdowały się w byłych stanach niewolniczych i terytoriach Stanów Zjednoczonych, z wyjątkiem następujących instytucji:
W 2018 roku te uniwersytety nie kształcą już więcej niż 10% afroamerykańskich studentów, ale nadal są postrzegane jako trampoliny dla tych studentów, dzięki pomocy prywatnych fundacji i utrwalaniu poczucia solidarności i przynależności do czarnej społeczności Stany Zjednoczone.
Bibliografia
(fr) Ten artykuł jest częściowo lub w całości zaczerpnięty z artykułu w
angielskiej Wikipedii zatytułowanego
„ Historycznie czarne colleges and universities ” ( zobacz listę autorów ) .
-
(w) „ Inicjatywa Białego Domu w sprawie historycznie czarnych kolegiów i uniwersytetów ” [ archiwum13 maja 2008] ,11 kwietnia 2008(dostęp 23 kwietnia 2008 ) .
-
(en-US) „ Historycznie czarne uczelnie i uniwersytety | Encyclopedia.com ” , na www.encyclopedia.com (dostęp 25 marca 2020 )
-
(en-US) „ Historically Black Colleges and Universities in Alabama ” , z Encyclopedia of Alabama (dostęp: 25 marca 2020 r. )
-
(en-US) „ Historically Black Colleges and Universities Initiative ” , z New Georgia Encyclopedia (dostęp: 25 marca 2020 )
-
(w) „ Historycznie czarne uczelnie i uniwersytety | Definition & History ” , w Encyclopedia Britannica (dostęp 25 marca 2020 r. )
-
Stéphanie Le Bars " Hampton, filarem społeczności ", Le Monde , n o 22774,1 st kwiecień 2018, s. 10 ( czytaj online ).
-
(w) „ Spojrzenie na historycznie czarne college'e i uniwersytety, w których Howard kończy 150 lat ” w Pew Research Center ,28 lutego 2017 r(dostęp 3 kwietnia 2018 ) .
-
(w) " Lista HBCU " [ archiwum23 grudnia 2007] , White House Initiative on Historically Black Colleges and Universities , Departament Edukacji Stanów Zjednoczonych,17 sierpnia 2007(dostęp 8 lutego 2008 ) .
Zobacz też
Bibliografia
Pracuje
-
(en) Carol Ann Turkington, Historically Black Colleges and Universities , MacMillan Publishing Company,1995, 204 s. ( ISBN 978-0-02-860584-5 ),
-
(en) Cynthia L. Jackson i Eleanor F. Nunn, Historically Black Colleges and Universities: A Reference Handbook , ABC-CLIO ,2003, 253 pkt. ( ISBN 978-1-85109-422-6 , czytaj online ),
-
(en) Ravi Sinha, Hbcus Historically Black Colleges and Universities: Vestiges of Slavery , Authorhouse,2006, 140 pkt. ( ISBN 978-1-4259-1347-2 ),
-
(en) Frank W. Hale Jr., How Black Colleges Empower Black Students: Lessons for Higher Education , Stylus Publishing,2006, 231 str. ( ISBN 978-1-57922-145-4 , czytaj online ),
-
,
-
(en) Charles L. Betsey, Historically Black Colleges and Universities , Taylor & Francis ,2008, 165 str. ( ISBN 978-1-4128-0782-1 ),
-
(en) Bobby L. Lovett, America's Historically Black Colleges: A Narrative History, 1837-2009 (America's Historically Black Colleges and Universities) , Mercer University Press,2011, 350 pkt. ( ISBN 978-0-88146-215-9 ),
-
(en) Erik F. Brooks i Glenn L. Starks, Historically Black Colleges and Universities: An Encyclopedia , Greenwood,13 września 2011, 338 s. ( ISBN 978-0-313-39415-7 , czytaj online ),
-
(en) Marybeth Gasman and Felicia Commodore, Opportunities and Challenges at Historically Black Colleges and Universities , New York, NY, Palgrave Macmillan ,2014, 316 str. ( ISBN 978-1-137-48040-8 ),
Artykuły
-
(en) „ Historycznie czarne uczelnie i uniwersytety: przyszłość w równowadze ” , Academe , vol. 81, n o 1,1995, s. 49-57 ( czytaj online ),
-
,
-
(en) Laura W. Perna, „ Wkład historycznie czarnych uczelni i uniwersytetów w przygotowanie Afroamerykanów do kariery wydziałowej ” , Research in Higher Education , vol. 42, n o 3,2001, s. 267-294 ( czytaj online ),
-
(en) Jeanita W. Richardson i J. John Harris III, „ Brown and Historically Black Colleges and Universities (HBCUs): A Paradox of Desegregation Policy ” , The Journal of Negro Education , vol. 73, n o 3,2004, s. 365-378 ( czytaj online ),
-
(en) Mikyong Minsun Kim i Clifton F. Conrad, „ Wpływ historycznie czarnych kolegiów i uniwersytetów na sukces akademicki studentów afroamerykańskich ” , Research in Higher Education , vol. 47, n o 4,czerwiec 2006, s. 399-427 ( czytaj online ),
-
(en) Walter R. Allen, Joseph O. Jewell, Kimberly A. Griffin and De'Sha S. Wolf, „ Historically Black Colleges and Universities: Honoring the Past, Engaging the Present, Touching the Future ” , The Journal of Negro Education , vol. 76, n o 3,2007, s. 263-280 ( czytaj online ),
-
(en) Robert L. Boyd, „ Historycznie czarne uczelnie i uniwersytety oraz elita czarnego biznesu ” , Sociological Perspectives , vol. 50, n o 4,2007, s. 545-560 ( czytaj online ),
-
(en) Willis A. Jones, „ Ocena ogólnej edukacji w prywatnych historycznie czarnych kolegiach i uniwersytetach: badanie eksploracyjne ” , The Journal of General Education , vol. 59, n o 1,2010, s. 1-16 ( czytaj online ),
-
(w) Ivory A. Toldson, „ Historycznie czarne kolegia i uniwersytety mogą promować przywództwo i doskonałość w STEM ” , The Journal of Negro Education , tom. 82, n o 4,2013, s. 359-367 ( czytaj online ),
Linki zewnętrzne