Ministerstwo Edukacji i Kształcenia Zawodowego (es) Ministerio de Educación y Formación Profesional | |
Logotyp Ministerstwa Edukacji i Kształcenia Zawodowego. | |
Sytuacja | |
---|---|
kreacja | 1900 ; 2004 ; 2018 |
Rozpuszczenie | 1996 ; 2011 |
Rodzaj | Departament ministerialny |
Siedzenie |
Calle de Alcalá Madryt ( Hiszpania ) |
Język | hiszpański |
Budżet | 5,967 mld euro (2021) |
Organizacja | |
Minister | Pilar Alegría |
sekretarz stanu | Alejandro Tiana |
Podsekretarz | Fernando Gurrea Casamayor |
Zależeć od | rząd hiszpański |
Stronie internetowej | eduracionyfp.gob.es |
Ministerstwo Edukacji i Kształcenia Zawodowego ( Ministerio de Educación y Formación Profesional ) jest dział ministerialny odpowiedzialny za politykę edukacji i kształcenia zawodowego w Hiszpanii .
Jest kierowany, ponieważ 12 lipca 2021, przez socjalistkę Pilar Alegría .
Centrala ministerstwa znajduje się przy Calle de Alcalá w Madrycie .
Ministerstwo jest odpowiedzialne za proponowanie i realizację polityki rządu w dziedzinie edukacji i szkolenia zawodowego.
Ministerstwo Edukacji i Kształcenia Zawodowego zorganizowane jest w następujący sposób:
Hiszpański system edukacji wyróżnia się wysokim stopniem decentralizacji. W rezultacie wspólnoty autonomiczne odgrywają kluczową rolę. Jeżeli państwo gwarantuje równość obywateli w edukacji, określa strukturę programów szkolnych oraz ustala główne zasady i wytyczne oświaty, wspólnoty autonomiczne aktywnie uczestniczą w tej służbie publicznej. Stosują przepisy krajowe i realizują politykę edukacyjną w zakresie swoich kompetencji. W ten sposób ramy programów są określane przez ministerstwo, wydziały edukacyjne władz regionalnych następnie dostosowują ten ogólny schemat do lokalnej specyfiki (ta praktyka ma większy sens w społecznościach posługujących się własnym językiem). Podobnie 99% pracowników przyczyniających się do funkcjonowania publicznej służby edukacyjnej (nauczyciele i osoby niebędące nauczycielami) zależy od wspólnot autonomicznych.
W tym celu ministerstwo ma uprawnienia do stanowienia prawa i narzucania wspólnych przepisów w całej Hiszpanii. Społeczności mogą również stanowić prawo uzupełniające teksty krajowe i przejąć funkcjonalne zarządzanie systemem edukacji w swoim regionie. Finansowanie systemu trafia do gmin, które otrzymują kopertę finansową od państwa. W ten sposób wspólnoty autonomiczne ponoszą 85% wydatków publicznych na edukację na poziomie krajowym.
Rozkład kompetencji między ministerstwem a wspólnotami można podsumować w formie tabeli:
Podział uprawnień w zakresie edukacji szkolnej | ||
---|---|---|
Pole | Kompetencje ministerialne | Kompetencje wspólnot autonomicznych |
Organizacja kursów, dyplomów | Określa strukturę programów szkolnych, poziomów i sankcjonujących je dyplomów | Każdy |
Programy szkolne | Określa minimum nauki i ustala 65% przedmiotów (55% dla społeczności z własnym językiem) | Uzupełnij programy określone przez ministerstwo |
Instytucje edukacyjne | Ustala ogólne warunki bezpieczeństwa, maksymalne liczby, gwarantuje bezpłatną edukację | Zakładanie, budowa, utrzymanie zakładów, alokacja środków finansowych, powoływanie i kontrola kadry kierowniczej, dydaktycznej i innej |
Kadra nauczycielska | Ustala warunki dopuszczenia do zawodu nauczyciela (dyplomy itp.) | Rekrutacja, mianowanie, wynagradzanie i ocena nauczycieli, określenie statusu nauczycieli |
Kontrola | Wysoki inspektorat: monitorowanie zgodności z przepisami na szczeblu regionalnym | Inspekcja szkół |
Do koordynacji działań edukacyjnych w całym kraju służą dwie organizacje:
18 kwietnia 1900, Regent Marie-Christine de Teschen tworzy „Ministerstwo Edukacji Publicznej i Sztuk Pięknych ” (w języku hiszpańskim : Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes ). Przekształca się w1937w „Ministerstwie Edukacji Publicznej i Zdrowia” (po hiszpańsku : Ministerio de Instrucción Pública y Sanidad ), następnie w „Ministerstwie Edukacji Narodowej” (po hiszpańsku : Ministerio de Educación Nacional ) w1938.
W 1966, staje się „Ministerstwem Edukacji i Nauki” (w języku hiszpańskim : Ministerio de Educación y Ciencia ), tytuł, który nosi do1996, z wyjątkiem sytuacji, gdy jest to po prostu „Ministerstwo Edukacji” (w języku hiszpańskim : Ministerio de Educación ) pomiędzy1976 i 1978, następnie 1979 w Dziewiętnaście osiemdziesiąt jeden.
Znika po raz pierwszy między 1996po połączeniu z Ministerstwem Kultury . Jest odtworzony w2004jako „Ministerstwo Edukacji i Nauki” . Odzyskując kompetencje w sprawach polityki społecznej, ponownie przekształca się to w:2008i zostaje na rok „Ministerstwem Edukacji, Polityki Społecznej i Sportu” (w języku hiszpańskim : Ministerio de Educación, Política Social y Deporte , MEPSYD). Następnie wznowił swoją nazwę „Ministerstwo Edukacji” aż do nowego zjednoczenia z Ministerstwem Kultury w2011.
Pojawia się ponownie w 2018, jako Ministerstwo Edukacji i Kształcenia Zawodowego.
Nazwisko | Daty mandatów | Lewo | Rząd | |||
---|---|---|---|---|---|---|
ñigo Cavero | 07.05.1977 | 06.04.1979 r | UCD | Suarez II | ||
José Manuel Otero Novas | 06.04.1979 r | 09/09/1980 | UCD | Suarez III | ||
Juan Antonio Ortega | 09/09/1980 | 12.02.1981 r | UCD |
Suarez III Calvo-Sotelo |
||
burmistrz Federico | 12.02.1981 r | 12.03.1982 r | UCD | Calvo-Sotelo | ||
José María Maravall | 12.03.1982 r | 07.12.1988 | PSOE | Gonzalez I i II | ||
Javier Solana | 07.12.1988 | 24.06.1992 r | PSOE | Gonzalez II i III | ||
Alfredo Perez Rubalcaba | 24.06.1992 r | 14.07.1993 | PSOE | Gonzalez III | ||
Gustavo Suárez Pertierra | 14.07.1993 | 07.03.1995 | PSOE | Gonzalez IV | ||
Jerónimo Saavedra | 07.03.1995 | 05/06/1996 | PSOE | Gonzalez IV | ||
Maria Jezus San Segundo | 18.04.2004 | 04/11/2006 | Bez | Zapatero I | ||
Mercedes Cabrera | 04/11/2006 | 04/07/2009 | Bez | Zapatero I i II | ||
ngel Gabilondo | 04/07/2009 | 22.12.2011 | Bez | Zapatero II | ||
Izabela Cela | 06/07/2018 | 07.12.2021 | PSOE | Sanchez I i II | ||
Pilar Alegría | 07.12.2021 | W działaniu | PSOE | Sanchez II | ||
Kolejne tytuły:
|
Logo Ministerstwa Edukacji i Nauki w latach 2004-2008.
Logo Ministerstwa Edukacji w latach 2009-2011.
Logo Ministerstwa Edukacji i Kształcenia Zawodowego od 2018 roku.