Francuski szósta klasa
Ten artykuł jest kontur dla
edukacji .
Możesz dzielić się swoją wiedzą doskonaląc ją ( jak? ) Zgodnie z zaleceniami odpowiednich projektów .
W Francji The szósty gatunek jest pierwsza klasa z college'u . Jest to ostatni rok cyklu 3. Szósta klasa jest uważana za czas adaptacji na studia. Szczególną uwagę przywiązuje się do powitania i integracji uczniów.
godziny
Ogólny plan zajęć dla klasy szóstej przedstawia się następująco:
Powszechna edukacja obowiązkowa we Francji
|
Tygodniowy harmonogram ucznia Student
|
---|
Kategoria
|
Podkategoria
|
---|
Francuski
|
4 godziny 30
|
Matematyka
|
4 godziny 30
|
Nowożytne języki obce
|
LV1
|
4 godziny
|
Historia-geografia / EMC
|
3 godziny
|
Edukacja naukowo-techniczna
|
Nauki o życiu i ziemi
|
2 godziny
|
Fizyka chemiczna
|
1 godzina
|
Technologia
|
1 godzina
|
Nauki artystyczne
|
Sztuki plastyczne
|
1 godzina
|
Edukacja muzyczna
|
1 godzina
|
Wychowanie fizyczne i sport
|
4 godziny
|
Całkowity
|
26 godzin
|
---|
Kursy fakultatywne w zależności od instytucji
|
Tygodniowy harmonogram ucznia Student
|
---|
Nowożytne języki obce i regionalne
|
LV1
|
3 godziny (w tym obowiązkowy LV1)
|
LV2
|
3 godziny
|
Życie klasowe
|
10 godzin rocznie
|
Dodatkowe nauczanie
|
Interdyscyplinarna Edukacja Pedagogiczna
|
3 godziny
|
Spersonalizowane wsparcie
|
Programy
Program nauczania cyklu konsolidacji, znany jako cykl 3:
Kliknij Rozwiń, aby zobaczyć przegląd programów
Wskazane programy obowiązują od początku roku szkolnego 2016.
Francuski
Nauka języka
Gramatyka
- analiza zdań
- funkcje gramatyczne
Pisownia
- pisownia gramatyczna
- pisownia leksykalna
- niektóre homonimy lub homofony
Koniugacja
- koniugatu w oznajmującym (prosta przeszłość, niedoskonałość i teraźniejszość)
- obecne wartości
Leksykon
- domeny leksykalne
- Pojęcia leksykalne
- Nowe słowa
Czytanie
Teksty z starożytności
Nauczyciel czyta wybrane fragmenty z następujących prac:
Cudowne opowieści i historie
Nauczyciel ma co najmniej dwie bajki odczytane spośród następujących prac:
Inicjacja do poezji
Nauczyciel wybiera:
- regularne werset poezja, wiersze w wolnym wierszem lub zmienione, kaligram, Haiku lub utwory od średniowiecza do XXI th century, aby odkryć różnorodność form i motywów poetyckich;
- z bajek Jana de La Fontaine (wybranych z ksiąg I do VI)
Jak Wrona i Lis lub Lew i Szczur lub Wilk i Baranek ;
Badanie obrazu
Wyrażenie pisemne
- Pytania dotyczące tekstu wraz z ilustracją
- Pisanie
Wyrażenie ustne
- Odsłonięte na przeczytanej już książce
Historia sztuki
Matematyka
Organizacja i zarządzanie danymi. Funkcje
- Proporcjonalność,
- Organizacja i reprezentacja danych.
Liczba i obliczenia
- Liczby całkowite i dziesiętne,
- Operacje,
- Liczby w zapisie ułamkowym.
Geometria
- Figurki samolotów,
- symetria ortogonalna,
- Prostokątny równoległościan, wzory, reprezentacja perspektywiczna.
- Równoległoboki.
- Linie i segmenty.
Rozmiary i miary
- Długości, masy, czasy trwania
- Kąty
- Obszary: zmierz, porównaj i oblicz obszary
- Wolumeny
Język obcy nowożytny
Do wyboru niemiecki, angielski, arabski, chiński, hiszpański, hebrajski, włoski, japoński, portugalski, rosyjski.
Historia-geografia-edukacja moralna i obywatelska
Historia
- Temat 1: Długa historia ludzkości i migracji
- Początki ludzkości
- Neolityczna „rewolucja”
- Pierwsze stany, pierwsze pisma
- Temat 2: założycielskich historie, przekonania i postawy obywatelskiej w starożytnych Morza Śródziemnego I st tysiąclecia pne
- Świat greckich miast
- Rzym od mitu do historii
- Narodziny żydowskiego monoteizmu w politeistycznym świecie
- Temat 3: Imperium Rzymskie w starożytnym świecie
- Podboje, pokój rzymski i romanizacja
- Chrześcijanie w Imperium
- Relacje Cesarstwa Rzymskiego z innymi starożytnymi światami: starożytnym Jedwabnym Szlakiem i Chinami Han
Geografia
- Temat 1: Życie w metropolii
- Metropolie i ich mieszkańcy
- Miasto jutra
- Temat 2: Życie w przestrzeni o niskiej gęstości
- Życie na obszarze o dużych ograniczeniach naturalnych lub/i wysokiej bioróżnorodności
- Zamieszkanie na obszarze rolniczym o niskiej gęstości
- Temat 3: Życie na wybrzeżu
- Wybrzeże portowo-przemysłowe, wybrzeże turystyczne
- Temat 4: Zamieszkany świat
- Rozmieszczenie ludności świata i jej dynamika
- Różnorodność form okupacji przestrzennej na świecie
Edukacja moralna i obywatelska
Nauki o życiu i ziemi
- Charakterystyka bliskiego otoczenia i rozmieszczenia istot żywych,
- populacja środowiska,
- Pochodzenie materii w żywych istotach,
- Praktyki służące żywieniu człowieka,
- Część przekrojowa: różnorodność, pokrewieństwo i jedność istot żywych
Technologia
- Analiza funkcjonowania obiektu technicznego
- Użyte materiały
- Wdrożone energie
- Ewolucja obiektu technicznego
- Zarządzanie komunikacją i informacją
- Procesy wytwarzania obiektu technicznego
Sztuki plastyczne
- Przedmiot i wytwory plastyczne,
- Obiekt i jego otoczenie,
- Przedmiot w kulturze artystycznej.
Edukacja muzyczna
Mistrzowie studentów
- przynajmniej jedna umiejętność wokalna,
- artykulacja co najmniej dwóch umiejętności pomiędzy barwą i przestrzenią, czasem i rytmem, dynamiką, formą,
- rozróżnienie dwóch bardzo różnych stylów muzycznych.
Bibliografia
-
" Przyjęcie i integracja uczniów klas szóstych " na eduscol.education.fr ,26 stycznia 2011
-
„ Plan zajęć dla szóstej klasy ” , na eduscol.education.fr ,20 stycznia 2010
-
„ Załącznik 2 Program nauczania dla cyklu konsolidacyjnego (cykl 3) ” , na education.gouv.fr ,24 listopada 2015 r..
-
" Francuskie programy nauczania; szósta klasa ” , na edukacja.gouv.fr ,28 sierpnia 2008
-
„ Programy nauczania matematyki ” , na stronie education.gouv.fr ,28 sierpnia 2008
-
" Program nowożytnych języków obcych na uczelni " , na eduscol.education.gouv.fr
-
„ Programy edukacyjne w zakresie nauk o życiu io Ziemi ” , na stronie education.gouv.fr ,28 sierpnia 2008
-
" Technologiczne programy edukacyjne " , na education.gouv.fr ,28 sierpnia 2008
-
„ Programy edukacji w zakresie sztuk wizualnych ” , na education.gouv.fr ,28 sierpnia 2008
-
" Programy nauczania edukacji muzycznej " , na education.gouv.fr ,28 sierpnia 2008
Zobacz również