Uniwersytet Technologiczny Ba | |
Certyfikat Ministerstwa Szkolnictwa Wyższego gwarantujący jego kontrolę i autentyczność dyplomu. | |
Kraj | Francja |
---|---|
Zakłady | Politechnika (IUT) |
Liczba studentów | 50% miejsc zarezerwowanych dla absolwentów kierunków technicznych |
Wybór | |
Wymagane dyplomy | Matura Technologiczna |
Dostęp | Bac + 0 (Poziom 4) |
Dyplom | |
czas trwania szkolenia | 3 lata |
Dyplom wydany | Uniwersytet Technologiczny Ba |
Stopień naukowy w RNCP |
Bac + 3 (poziom 6) |
Stopień | Licencja |
Możliwości | |
Dostępne dyplomy | Nie |
Zawód | zawody GOAL |
Licencjat University of Technology ( ALE ), jest obywatelem dyplom francuskiego szkolnictwa wyższego utworzony w 2019 sankcjonujących pierwsze trzy lata studiów w Instytucie Politechniki (IUT). Dyplom ten jest wynikiem połączenia dyplomu uczelni technicznej (DUT) i licencji zawodowej, aby stać się trzyletnim dyplomem uprawniającym do uzyskania 180 punktów ECTS .
W 1965 r. utworzono cztery zakłady doświadczalne w Rouen (specjalność chemia), Nancy (specjalność biologia stosowana), Paryżu (specjalność elektronika) i Tuluzie (specjalność konstrukcji mechanicznej). Zastosowane metody i cele nauczania zapowiadały oficjalne utworzenie rok później Politechniki.
7 stycznia 1966 rInstytuty techniki są tworzone (Dekret n o 66-27). Siedem miesięcy później, czternaście IUT są tworzone przez dekret n o 66-653 z30 sierpnia 1966 rw miastach Bordeaux, Grenoble, Lille, Montpellier, Nancy, Nantes (Angers), Orleanie, Paryżu (Orsay i Cachan), Poitiers, Reims, Rennes, Rouen i Tuluzie. Wychodzą naprzeciw potrzebom menedżerów średniego szczebla we francuskiej gospodarce, oferując dyplom profesjonalizacji w dwa lata po maturze: University Diploma of Technology (DUT). 13 września tego samego roku, dekretem ustala się listę 8 specjalności, które należy prowadzić w celu uzyskania dyplomu uczelni technicznej:
W styczniu 2013 r. 83% studentów kontynuowało studia po uzyskaniu DUT. To więcej niż absolwenci BTS , którzy skłonni są pracować wcześniej (na początku roku akademickiego 2007 studia kontynuowało tylko 33,5% absolwentów BTS).
Era Politechniki i licencji zawodowej kończy się we wrześniu 2021 roku. Od tego dnia dyplomem referencyjnym dla IUT staje się nowy trzyletni dyplom uprawniający do 180 punktów ECTS, „uniwersytecki licencjat techniki”. W ramach dekretu o licencjach zawodowych z grudnia 2019 r. CEL jest specyficzną formą, oferowaną wyłącznie w uczelnianych instytutach technicznych (IUT). Studenci, którzy chcą opuścić szkolenie po dwóch latach, mogą jednak nadal ubiegać się o prawo do DUT sankcjonującego walidację umiejętności z dwóch lat, tak jak ma to miejsce na wydziałach z dyplomem studiów ogólnouniwersyteckich (DEUG).
Obecnie kształcenie odbywa się zgodnie z artykułami D643-59 i nast. Kodeksu oświaty, Rozporządzenia z dnia 20 kwietnia 1994 r. w sprawie uzyskania dyplomu ukończenia studiów technicznych, Rozporządzenia z dnia 23 kwietnia 2002 r. w sprawie studiów wyższych prowadzących do uzyskania stopnia koncesji i dekretu z dnia 3 sierpnia 2005 r.
Zgodnie z rozporządzeniem z 2005 r. szkolenie ma na celu zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do wykonywania funkcji nadzoru technicznego i zawodowego w niektórych sektorach produkcji, badań stosowanych i usług, przy jednoczesnym zintegrowaniu elementów pozwalających na sterowanie przyszłymi zmianami tych funkcji. Szkolenie przyczynia się do rozwoju osobistego, rozwijania poczucia odpowiedzialności oraz nauki pracy indywidualnej i zespołowej.
Dla każdej ze specjalności dyplomu uczelni technicznej programy studiów ustalane są zarządzeniem ministra właściwego do spraw szkolnictwa wyższego, po zasięgnięciu opinii właściwej krajowej komisji edukacyjnej.
Dla każdej specjalności krajowy program edukacyjny musi obejmować system przyjmowania, korepetycji, towarzyszenia i wsparcia dla każdego ucznia, aby promować sukces ich osobistego i zawodowego projektu. System ten musi być dostępny przez cały okres szkolenia i znajdzie odzwierciedlenie w krajowym programie edukacyjnym w szczególności poprzez specyficzne nauczanie.
Krajowy program edukacyjny musi promować tworzenie w każdym nauczaniu metod nauczania mających na celu rozwój ucznia w kierunku autonomii w zdobywaniu wiedzy, poprzez zintegrowanie nauczania metodologii pracy uniwersyteckiej i technik uczenia się oraz wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych stosowanych w edukacji. Metodologia pracy uniwersyteckiej i techniki uczenia się stanowią godzinę około 10% nadzorowanego szkolenia. Muszą być podane na każdym z kursów i są również przedmiotem poszczególnych modułów. Nauczanie języków nawiązuje do wspólnych ram Rady Europy.
Zgodnie z rozporządzeniem z 2005 r. „zdolność recepcyjna każdego wydziału uczelni technicznej jest ustalana w ramach legitymacji uczelni i polityki kontraktowej przez rektora uczelni na wniosek dyrektora danego IUT po zasięgnięciu opinii rady IUT. "
Od 2008 r. prawo do przyjmowania mają studenci, którzy w tym samym roku uzyskają ocenę „dobrą” lub „bardzo dobrą” na maturze, której dziedzina zawodowa jest zgodna z wymaganym wydziałem uczelni technicznej.
Pozostali studenci są przyjmowani na akta z:
Wnioski o przyjęcie rozpatrywane są przez komisję powołaną przez rektora uczelni na wniosek dyrektora IUT. Jury decyduje o tym, jakie elementy pojawią się w pliku zgłoszeniowym, ewentualnie uzupełnionym o rozmowę kwalifikacyjną lub test.
Studia trwają sześć semestrów w trybie stacjonarnym w pierwszym przypadku, w drugim rok w trybie stacjonarnym. W trzecim przypadku szkolenie organizowane jest w trybie stacjonarnym, niepełnym lub zawodowym.
Lekcje obejmują kursy, ćwiczenia i prace praktyczne (1800 lub 1640 godzin w ciągu czterech semestrów w zależności od specjalności), projekty z korepetycją (co najmniej 300 godzin) „mające na celu ułatwienie studentowi samodzielności w ustalaniu wdrażania i obsługi koncepcji nauczanych w ramach nadzorowanego szkolenia” oraz jednego lub więcej staży w firmie (minimum 10 tygodni). Obecność na wszystkich zajęciach edukacyjnych jest obowiązkowa, a wiedza sprawdzana jest poprzez ciągłe ocenianie.
Kursy są pogrupowane według semestrów na dwie, trzy lub cztery „jednostki dydaktyczne”, z których każda jest podzielona na „moduły dydaktyczne”.
W ramach projektu osobistego i zawodowego ścieżki szkoleniowe prowadzące do uzyskania dyplomu wyższej uczelni w zakresie technologii obejmują z jednej strony „kierunek” gwarantujący rdzeń umiejętności oczekiwanych w docelowej dziedzinie zawodowej, z drugiej strony trzy rodzaje szkoleń Moduły uzupełniające do pogłębiania technologicznego, wzmacniania umiejętności zawodowych i otwartości naukowej, które przyczyniają się albo do poprawy integracji na poziomie III , albo do przygotowania do uzyskania certyfikatu na poziomie II , albo do kontynuacji studiów na poziomie I certyfikacja . Te moduły uzupełniające są integralną częścią dyplomu uniwersyteckiego w zakresie technologii w taki sam sposób jak kierunek studiów. Interweniują dla objętości od 15% do 20% całkowitej godzinowej objętości szkolenia. Niektóre jednostki dydaktyczne lub niektóre moduły składowe kursu szkoleniowego, należycie określone, mogą być organizowane i zatwierdzane we współpracy z innymi elementami uczelni lub w ramach umowy między uniwersytetem a instytutem lub inną instytucją szkolnictwa wyższego, francuską lub obcy.
Walidacja szkoleńWalidację kursów szkoleniowych reguluje tytuł III dekretu z 2005 r.
Student zawalidował semestr, jeśli:
Istnieje jednak możliwość wyrównania ocen z dwóch kolejnych semestrów.
Przepisy dotyczące uniwersyteckiego stopnia licencjata w dziedzinie technologii są częścią stosowania do francuskiego systemu szkolnictwa wyższego budowy Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego (znanego jako reforma LMD) od 2005 roku . Każda jednostka dydaktyczna wiąże się więc z określoną liczbą punktów europejskiego systemu transferu i akumulacji punktów , a uzyskanie dyplomu daje podstawę do uzyskania 120 z tych punktów.
Istnieją 24 specjalności GOAL, czasami z kursami w tej samej specjalności.
PB jest uznawany za równoważny dyplomowi studiów technicznych (3-letnie DEC) w Quebecu, tj. między maturą ogólną z francuskiego lycée a pierwszym rokiem francuskiego uniwersytetu. W Quebec ministerstwa imigracji Określa, że odpowiednik matury uniwersytetu w Quebecu (3-4 lat po walnym DEC) jest licencja (Bac + 3).
Uniwersytety Quebec mogą jednak uznać część kursów DUT, które są na poziomie uniwersyteckim, ale ta równoważność nigdy nie może przekroczyć więcej niż 50% programu uniwersyteckiego w Quebecu. Może to oznaczać uczęszczanie na kursy trwające do dwóch lat uniwersyteckich w celu uznania tytułu uniwersyteckiego, który DUT oferowałby we Francji.
Aby uzyskać równoważność, ministerstwo imigracji Quebecu pobiera opłatę ryczałtową za analizę akt, a każdy wniosek jest rozpatrywany zgodnie z całkowitą historią wnioskodawcy. Ta równoważność pozwala graczom ekonomicznym Quebecu na porównanie z systemem edukacji Quebecu, ale w kilku rzadkich przypadkach firma może wymagać uzyskania oficjalnego dyplomu Quebecu.
Odpowiednikiem BUT w Szwajcarii jest generalnie dyplom technika ES .