Simon Baron-Cohen
Simon Baron-Cohen
![Opis tego obrazu, również skomentowany poniżej](https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9b/Simon_Baron-Cohen.jpg/220px-Simon_Baron-Cohen.jpg)
Simon Baron-Cohen przed
Cambridge University .
Simon Baron-Cohen , urodzony dnia15 sierpnia 1958w Londynie jest brytyjskim psychologiem ewolucyjnym .
Simon Baron-Cohen jest profesorem Psychopatologia rozwojowa w departamentach Psychiatrii i Psychologii Eksperymentalnej na Uniwersytecie w Cambridge w Wielkiej Brytanii . Tam kieruje Centrum Badań nad Autyzmem. Jest również wykładowcą w Trinity College i członkiem British Academy .
Simon Baron-Cohen jest znany ze swojej pracy nad autyzmem , w szczególności ze swojej wczesnej teorii, że autyzm wiąże się w różnym stopniu ze ślepotą lub opóźnieniem w rozwoju teorii umysłu , a jego późniejsza teoria, że autyzm jest skrajną formą „ męski mózg ”, co skutkuje rekonceptualizacją różnic psychologicznych między płciami w zakresie empatii i systematyzacji. Ta teoria została potwierdzona wlistopad 2018 dzięki badaniu przeprowadzonemu na nieco ponad 670 000 osób w Wielkiej Brytanii
Życie prywatne
Simon Baron-Cohen ma czworo rodzeństwa: Ash Baron Cohen (z domu) , Dan Baron Cohen (z domu) , Suzannah Baron Cohen, Aliza Baron Cohen. Jest ojcem trójki dzieci, z których najstarszym jest reżyser filmowy Sam Baron.
Aktor i komik Sacha Baron Cohen jest jego pierwszym kuzynem.
Badania
Simon Baron-Cohen jest współredaktorem Journal Molecular Autism (w) .
Prace fundacyjne
W ramach ukończenia studiów na University College London pod kierunkiem Uta Frith , Simon Baron-Cohen jest współautorem pierwszego badania pokazującego, że dzieci z autyzmem mają opóźnienia w rozwoju teorii umysłu .
Jego badania w ciągu następnych dziesięciu lat dostarczyły wielu dowodów na tę teorię, co znajduje odzwierciedlenie w dwóch książkach ( Understanding Other Minds 1993 i 2000 ). Jego grupa badawcza powiązała pochodzenie deficytu z zaburzeniem wspólnej uwagi (Brit J. Psychol Dev, 1987) i wykazała, że brak wspólnej uwagi w wieku osiemnastu miesięcy jest predyktorem autyzmu ( Brit. J. Psychiatry , 1992 , 1996). Na podstawie tych i innych ustaleń zaproponował model rozwoju „poznania społecznego” w swojej szeroko cytowanej monografii ( Mindblindness 1995 ). Baron-Cohen wykonał również prace związane z obrazowaniem mózgu osób z autyzmem. Badania te uwypukliły różnice między typowymi uczestnikami a osobami z autyzmem w korze oczodołowo-czołowej i ciele migdałowatym (Euro. J. Neuroscience, 1999), co doprowadziło do teorii autyzmu ciała migdałowatego (Neurosci. Behav. Rev. 2000).
Teoria systematyzacji empatii
Pod koniec lat dziewięćdziesiątych Simon Baron-Cohen postawił hipotezę, że różnice między płciami mogą zapewnić neurobiologiczne i psychologiczne zrozumienie autyzmu. Teoria sugeruje, że autyzm jest skrajnym przypadkiem męskiego mózgu (J. Neurosci Cog, 1997; TICS, 2002). Doprowadziło to do umiejscowienia teorii umysłu w szerszej sferze empatii i do powstania nowego konstruktu, pojęcia systematyzacji . Teoria hipermasculine mózgu ( skrajny mózg męski , EMB) projektuje autyzm jako część kontinuum w populacji ogólnej. Baron-Cohen sugeruje, że przyczyną autyzmu na poziomie biologicznym jest hipermaskulinizacja. Hipoteza ta zakłada, że pewne cechy autyzmu („obsesje”, powtarzające się zachowania, wcześniej uważane za „nieistotne”) mają charakter teleologiczny : są przejawem hiper-systemizacji - innego sposobu myślenia. Napisał dla publiczności książkę na temat różnic płci i ich związku z autyzmem ( The Essential Difference 2003 ).
Simon Baron-Cohen uruchomił Cambridge Longitudinal Fetal Testosterone (FT) Project , program badawczy dotyczący dzieci matek, które przeszły amniopunkcję. Podejście to miało na celu zbadanie wpływu indywidualnych różnic w testosteronie na rozwój dziecka. Analiza ta wykazała, że płodowy testosteron koreluje negatywnie z rozwojem społecznym i językiem oraz jest pozytywnie skorelowany z dbałością o szczegóły i szeregiem cech autystycznych. Jego praca doprowadziła go do przetestowania hipermaskulinizacji w autyzmie na poziomie psychometrycznym i neurobiologii rozwojowej (Science, 2005). Rola płodowego testosteronu w autyzmie nie została jeszcze ustalona w przypadkach klinicznych, ale otrzymała pewne wsparcie od niedawnego odkrycia genów androgenów związanych z cechami autystycznymi przez laboratorium Barona-Cohena, empatii i zespołu Aspergera .
Simon Baron-Cohen opracował oprogramowanie do edukacji w teorii umysłu oraz serial animowany, którego celem jest nauczenie dzieci autystycznych rozpoznawania i rozumienia emocji ( transporterów (nie) ), które zostały naukowo potwierdzone jako promujące uczenie się emocjonalne i społeczne w autyzmie. Praca Barona-Cohena została zaadaptowana do interwencji klinicznej w książce ( Nauczanie dzieci z autyzmem, aby rozumieć myślenie innych 1997 ).
Synestezja
Simon Baron-Cohen zajął się innym tematem: synestezja , neurologicznym zjawiskiem, w którym doznanie poprzez jedną modalność (np. Słuch) wyzwala percepcję poprzez inną modalność (np. Wzrok). On i jego koledzy jako pierwsi opracowali test autentyczności (Perception, 1987) i zasugerowali, że synestezja jest wynikiem załamania się modułowości (Perception, 1993). Inne prace potwierdziły istnienie synestezji za pomocą neuroobrazowania (Brain, 1995) i ustaliły, że jest to stan dziedziczny.
Inne zajęcia
W sierpień 2020publikuje badanie, które współkierował, dotyczące prenatalnego rozwoju mózgu osób z autyzmem. Jego wyniki sugerują, że rozwój mózgu autystycznych zarodków różni się od nie-autystycznych zarodków na 9 -go dnia ciąży, zwłaszcza w zakresie rozwoju rozety neuronowych (które nie rozwijają lub jego mniejszy autystycznych zarodków).
Dokumenty przedstawiające stanowisko
Simon Baron-Cohen błaga podczas Międzynarodowego Spotkania Badań nad Autyzmem w 2015 r. O zmianę nazwy jednostki klinicznej opisanej jako „ zaburzenie ze spektrum autyzmu ” (w języku angielskim zaburzenie ze spektrum autyzmu ) w „Condition du spectrum de autism” (w języku angielskim: autism schorzenie widmowe ), aby autystyczne funkcjonowanie nie było już patologizowane jako „ zaburzone ” źródło cierpienia, precyzuje w tym względzie, że „być może czas wziąć pod uwagę emocjonalne i społeczne skutki konwencjonalnego języka używanego do opisu autyzm ” .
W październik 2019, broni koncepcji neuroróżnorodności i deklaruje, że „wszystkie typy mózgów są normalne” w rozmowie z Guardian . W 2020 roku, komentując wyniki swoich badań nad rozwojem mózgu zarodków autystycznych, stwierdza, że „podstawowe badania nad różnicami między autyzmem a typowym mózgiem na etapie prenatalnym [nie] mają na celu zapobiegania, zwalczania lub leczenia choroby . autyzm [...] nasze wartości są jasne: sprzeciwiamy się eugenice i cenimy neuroróżnorodność ” .
Bibliografia
Książki przetłumaczone na język francuski
-
Simon Baron-Cohen ( przetłumaczone przez Jacqueline Nadel, François Lefebvre), Ślepota psychiczna: esej o autyzmie i teorii umysłu [„Ślepota: esej o autyzmie i teoria umysłu”], Presses Universitaires de Grenoble , coll. „Nauki i technologie oparte na wiedzy”,1998, 171 pkt. ( ISBN 978-2-7061-0810-5 ).
-
Patricia Howlin, Simon Baron-Cohen, Julie Hadwin ( przetłumaczone z języka angielskiego przez Emmanuelle Chambres, Patrick Chambres), Nauczanie dzieci z autyzmem rozumienia myśli innych [„ Teaching Children with Autism to Mind-Read: A Practical Guide for Teachers and Parents ”], Bruksela, De Boeck , pot. "Pytania osoby",2010, 316 str. ( ISBN 978-2-8041-3755-7 ).
Książki w języku angielskim
-
(en) Simon Baron-Cohen, Mindblindness: An Essay on Autism & Theory of Mind Paperback , MIT Press , wyd. "Bradford Books",1997, 192 pkt. ( ISBN 978-0-262-52225-0 , czytaj online ).
-
(en) Simon Baron-Cohen, The Essential Difference: The Truth About the Male and Female Brain and The Truth About Autism , Perseus Books Group ,2003, 271 str. ( ISBN 978-0-7382-0844-2 ).
-
(en) Simon Baron-Cohen, The Science of Evil: On Empathy and the Origins of Cruelty , Nowy Jork, Basic Civitas Books,2012, 272 pkt. ( ISBN 978-0-465-03142-9 ).
-
(en) Simon Baron-Cohen, Zero Degrees of Empathy: A New Theory of Human Cruelty and Kindness , Penguin,2012, 208 str. ( ISBN 978-0-14-101796-9 ).
-
(en) Simon Baron-Cohen, Michael Lombardo, Helen Tager-Flusberg (red.), Understanding Other Minds: Perspectives from developmental social neuroscience , Oxford University Press ,2013, 520 s. ( ISBN 978-0-19-969297-2 , czytaj online ).
Artykuły
-
(en) Baron-Cohen, S., Ring, H., Wheelwright, S., Bullmore, E., Brammer, M., Simmons, A and Williams, S., „ Social intelligence in the normal and autistic brain: an badanie fMRI ” , European Journal of Neuroscience , vol. 11,1999, s. 1891-1898.
-
(en) Cox, A., Klein, K., Baird, G., Swettenham, J., Nightingale, N., Drew, A. and Baron-Cohen, S., „ Autism spectrum disorder at 20 and 42 wiek: stabilność diagnozy klinicznej i ADI-R ” , Journal of Child Psychology and Psychiatry , t. 40,1999, s. 719-732.
-
(en) Ring, H., Baron-Cohen, S., Williams, S., Wheelwright, S., Bullmore, E., Brammer, M. and Andrew, C., „ Cerebral correlates of maint cognitive skills in autism. A Functional MRI study of Embedded Figures Task performance ” , Brain , tom. 122,1999, s. 1305-1315.
-
(en) Baird, G., Cox, A., Charman, T., Baron-Cohen, S., Swettenham, J., Wheelwright, S. and Drew, A., „ A screening instrument for autism at 18 months of wiek: sześcioletnie badanie kontrolne. ” , Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry , vol. 39,2000, s. 694-702.
-
(en) Baron-Cohen, S., Ring, H., Bullmore, E., Wheelwright, S., Ashwin, C. and Williams, S, „ The amygdala teoria of autism ” , Neuroscience and Behavioral Reviews , vol. 24,2000, s. 355-364.
-
(en) Baird, G., Charman, T., Cox, A., Baron-Cohen, S., Swettenham, J., Wheelwright, S. and Drew, A., „ Screening and monitoring for autism and wszechobecne zaburzenia rozwojowe ” , Archives of Disease in Childhood , vol. 84,2001, s. 468-475.
-
(en) Adolphs, R., Baron-Cohen, S. and Tranel, D., „ Impaired Recognition of Social Emotions Follow Amygdala Damage ” , Journal of Cognitive Neuroscience , vol. 14 N O 8,2002, s. 1-11.
-
(en) Baron-Cohen, S., „ The extreme male brain teoria autyzmu ” , Trends in Cognitive Sciences , t. 6,2002, s. 248-254.
-
(en) Lutchmaya, S., Baron-Cohen, S. i Raggatt, P., „ Fetal testosterone and vabulary size in 18 and 24-month old babies ” , Infant Behavior and Development , tom. 24 N O 4,2002, s. 418-424.
-
(en) Lutchmaya, S., Baron-Cohen, S. i Raggatt, P., „ Fetal testosterone and eye contact in 12-month-old infants ” , Infant Behavior and Development , vol. 25,2002, s. 327-335.
-
(en) Baron-Cohen, S., Richler, J., Bisarya, D., Gurunathan, N. and Wheelwright, S., „ The Systemising Quotient (SQ): An study of Adults with Asperger Syndrome or High Functioning Autism and normalne różnice płci ” , Philosophical Transactions of the Royal Society, Series B. Wydanie specjalne na temat„ Autism: Mind and Brain ” , t. 358,2003, s. 361-374.
-
(w) Shaw, P., Lawrence E., Baron-Cohen, S. and David S. A, „ Role of the amgydala in social sensitive ” , Annals NY Academy of Science , vol. 985,2003, s. 508-510.
-
(en) Stone, V., Baron-Cohen, S., Young, A., Calder, A. i Keane, J., „ Acquired teoria upośledzenia umysłu u osób z obustronnymi uszkodzeniami ciała migdałowatego ” , Neuropsychologia , vol. 41,2003, s. 209-220.
-
(en) S. Baron-Cohen i S. Wheelwright, „ The Empathy Quotient (EQ). Badanie dorosłych z zespołem Aspergera lub autyzmem wysokofunkcjonującym i normalnymi różnicami płci ” , Journal of Autism and Developmental Disorders , vol. 34,2004, s. 163-175.
-
(en) Knickmeyer, R., Baron-Cohen, S., Hines, M. and Raggatt, P., „ Testosteron płodowy, relacje społeczne i ograniczone zainteresowania dzieci ” , Journal of Child Psychology & Psychiatry , vol. 45,2004, s. 1-13.
-
(en) Lutchmaya, S., Baron-Cohen, S., Raggatt, P. and Manning, JT, „ Maternal 2nd to 4th digit Ratios and fetal testosterone ” , Early Human Development , vol. 77,2004, s. 23-28.
-
(en) Lawrence, EJ, Shaw, P., Baker, D., Baron-Cohen, S. i David, AS, „ Measuring Empathy --iability and validity of the Empathy Quotient ” , Psychological Medicine , vol. 34,2004, s. 911-919.
-
(en) J. Lawson, S. Baron-Cohen i S. Wheelwright, „ Empathizing and systemizing in adults with and without Asperger Syndrome ” , Journal of Autism and Development Disorders , vol. 34,2004, s. 301-310.
Bibliografia
-
(w) David M. Greenberg , Varun Warrier , Carrie Allison i Simon Baron-Cohen , „ Testing the Empathizing-systemizing teoria róznic płciowych i Extreme Male Brain Teoria autyzmu u pół miliona ludzi ” , Proceedings of the National Academy of Sciences , tom. 115 n O 48,27 listopada 2018 r, s. 12152–12157 ( ISSN 0027-8424 i 1091-6490 , PMID 30420503 , DOI 10.1073 / pnas.1811032115 , czytaj online , dostęp: 4 maja 2021 )
-
„ Sam Baron ” , na IMDb (dostęp 13 października 2019 ).
-
Autyzm molekularny .
-
(w) Baron-Cohen S, Leslie AM, Frith U, „ Czy autystyczne dziecko ma„ teorię umysłu ”? » , Poznanie , t. 21, n o 1,Październik 1985, s. 37–46 ( PMID 2934210 )
-
(en) Baron-Cohen S, Ring H, Moriarty J, Schmitz B, Costa D, Ell P, „ Recognition of mental state terms. Wyniki kliniczne u dzieci z autyzmem i badanie funkcjonalnego neuroobrazowania normalnych dorosłych ” , Br J Psychiatry , tom. 165 n O 5,Listopad 1994, s. 640–9 ( PMID 7866679 ).
-
Prenatal Testosterone in Mind, 2004.
-
(in) Auyeung B, Baron-Cohen S, E Ashwin, Knickmeyer R, Taylor K, G Hackett, „ Testosteron płodowy i cechy autystyczne. » , Br J Psychol , t. 100 n O Pt 12009, s. 1-22 ( PMID 18547459 , DOI 10.1348 / 000712608X311731 , czytaj online ).
-
Czytanie w myślach. Jessica Kingsley Publishers. Dostęp 16.02.2008.
-
główna. Dostęp 16.02.2008.
-
Perception, 1996; American Journal of Human Genetics , 2009.
-
(in) „ Komórki macierzyste od osób autystycznych do neuronów rozwijają się inaczej ” na stronie Neuroscience from Technology Networks (dostęp: 26 sierpnia 2020 ) .
-
(w) Dwaipayan Adhya Vivek Swarup Roland Nagy i Lucia Dutan , „ Atypical Induced Neurogenesis in Pluripotent Stem Cells From Autistic Individuals ” , Biological Psychiatry ,czerwiec 2020( ISSN 0006-3223 , DOI 10,1016 / j.biopsych.2020.06.014 , czytać online , obejrzano 26 sierpnia, 2020 ).
-
(w) Simon Baron-Cohen, „ ASD kontra ASC: czy jedna duża mała litera? » , Międzynarodowe Spotkanie Badań nad Autyzmem (IMFAR) , Salt Lake City,2015( czytaj online ).
-
(w) „ Simon Baron-Cohen:„ Neurodiversity to kolejna granica. Ale zawodzimy ludzi autystycznych ” , w Guardian ,2 października 2019 r(dostęp 24 sierpnia 2020 ) .
Zobacz też
Powiązane artykuły
Linki zewnętrzne