Popraw to lub przedyskutuj rzeczy do sprawdzenia . Jeśli właśnie umieściłeś baner, wskaż tutaj punkty do sprawdzenia .
Szkoła z internatem sukcesu
Tytuł | Szkoła z internatem sukcesu |
---|---|
Skrót | TO ZNACZY |
Kraj | Francja |
Rodzaj | Program rządowy |
Legislatura | XIII kadencja |
---|---|
Rząd | Rząd Fillon |
Wejście w życie | 2008 |
Szkoła z internatem sukcesu to francuski program rządowy utworzony przez Ministerstwo Edukacji Narodowej . System powstał w 2008 roku pod nazwą Boarding School of Excellence .
Utworzony w 2008 roku pod nazwą „internat szkoły doskonałości” jest częścią kontynuacji „planu rewitalizacji internatu szkół publicznych” utworzonego w 2000 roku, a następnie w dynamice Planu Espoir Banlieues z 2008 roku. System ten oferuje korzystne warunki za akademickie sukcesy zasłużonych, ale znajdujących się w niekorzystnej sytuacji studentów i licealistów. Stanowi nową metodę nauczania, która ma na celu promowanie sukcesu akademickiego uczniów defaworyzowanych. To przestrzeń socjalizacji zapewniająca dobre samopoczucie stażystom. Ta szkoła z internatem pozwala uczniom poznać zasady życia zbiorowego. Jego celem jest pomoc w zmniejszaniu nierówności społecznych i terytorialnych.
W 2009 roku pierwsza szkoła z internatem z siedzibą w Sourdun , w akademii Créteil , przyjęła pierwszych stażystów w dawnych koszarach kawalerii. Na początku roku szkolnego 2010 otwartych było dwanaście placówek tego typu, z początkiem roku szkolnego 2011 otwarto dziewięć nowych „szkół z internatem”, czyli w sumie 21.
Miejsca są oznaczone jako „szkoła z internatem doskonałości” w istniejących szkołach z internatem, college'ach lub liceach i pozwalają przekroczyć kamień milowy 10 000 zainteresowanych młodych ludzi. Placówki te podpisują kartę gwarantującą jakość przyjmowania i wzmocnione wsparcie dla młodych ludzi.
W Lipiec 2012uczniowie szkoły z internatem w Sourdun uzyskują maturę za pierwszym podejściem, z wynikiem 80%.
W 2013 roku system internatów doskonałości został odnowiony i rozwinięty pod nazwą „szkoła z internatem dla sukcesu”.
Powstało 45 udanych szkół z internatem obecnych na terytorium Francji w celu przyjęcia zasłużonych studentów na stypendia. Pomimo różnorodności celów i przyjmowanych przez nich populacji, potrafią one wypaczać aspekty, które wydawały się kluczowe w organizacji szkoły republikańskiej. Szkoła z internatem doskonałości kształci przede wszystkim uczniów szkół średnich, ale także szkoły podstawowe i średnie oraz klasy przygotowawcze do grandes écoles. Są to studenci-wolontariusze z wrażliwych obszarów miejskich lub priorytetowych stref edukacji. Uczniowie są kierowani do szkoły z internatem przez dyrektora szkoły, głównego doradcę edukacyjnego (CPE), nauczycieli, pracownika socjalnego lub przez same rodziny. Te szkoły z internatem, aby odnieść sukces, muszą oferować uczniom dobre warunki, najlepsze do osiągnięcia sukcesu akademickiego. Musi zapewniać warunki mieszania społecznego, a także nadzór jakościowy.
Istnieją wymagania dotyczące przyjęcia do tych szkół z internatem. Rzeczywiście, rekrutacja studentów opiera się na trzech zasadach. Przede wszystkim bierzemy pod uwagę położenie geograficzne. Są to uczniowie ze środowisk defaworyzowanych lub uczniowie zapisani do priorytetowych placówek edukacyjnych. Wówczas motywacja jest ważnym elementem rekrutacji. Istotne jest, czy po stronie rodziny, jak ucznia. Wreszcie, ważnym elementem, który należy wziąć pod uwagę, jest również poziom wykształcenia uczniów. Chcemy wiedzieć, czy student ma potencjał akademicki, czy potrzebuje szczególnego wsparcia, aby rozwijać swój projekt zawodowy i tym samym odnosić sukcesy w projektach zawodowych. Oznacza to, że uczniowie nie muszą być bardzo dobrzy w szkole, a po prostu „zasługujący”.
Dlatego też możemy wyróżnić dwa różne profile uczniów „zasłużonych”. Przede wszystkim możemy zaobserwować „zasługujący na patent”, który często jest dobrej woli, z dobrymi rezultatami. Celem jest uwolnienie ucznia z jego niekorzystnego środowiska. „Potencjalnie zasługująca na to osoba” to drugi profil, z jakim możemy się spotkać. Chodzi o ucznia, który mimo negatywnych sygnałów wykazuje chęć do przetrwania, to ten, który zasługuje na swoją szansę.
Aby inaczej przeżyć swoją naukę:
Według Ministerstwa Edukacji Narodowej na początku roku szkolnego 2012 dostępnych jest blisko 11500 miejsc:
Szkoły z internatem doskonałości są następujące:
Szkoła z internatem doskonałości oferuje wysokiej jakości edukację z innowacyjną pedagogiką i ulepszonym spersonalizowanym wsparciem.
W listopadzie 2014 r. Jakościowy raport z oceny programu „Internaty szkół doskonałości” przedstawił mieszany obraz.
Punkty ujemne:
Słuszne uwagi :