Program Priorytetowe Konwencje Edukacyjne (CEP) narodził się w 2001 r. Z pragnienia dyrektora Paryskiego Instytutu Studiów Politycznych („Sciences Po”), Richarda Descoingsa , aby zróżnicować rekrutację społeczną studentów z tego IEP . Odsetek studentów stypendialnych rekrutowanych w Sciences Po do egzaminu wstępnego wynosił wówczas 3%. Egzamin ten zdało 1 na 36 robotników, podczas gdy 17% dzieci o statusie liberalnym lub „wyższym intelektualnie” zdało (dane zaczerpnięte z badania Vincenta Tiberja i Madani Cheurfy na egzaminie wstępnym do Sciences Po 1998). Pomysł Konwencji zrodził się z wymiany między Richardem Descoingsem a jednym z jego byłych studentów w Sciences Po, Cyril Delhay w marcu 2000 r. Cyril Delhay był wówczas nauczycielem w La Courneuve u stóp miasta 4000 i dołączył do niego w czerwcu 2000 r. Madani Cheurfa, były uczeń liceum im. Julesa Uhry'ego w Creil, a następnie student Sciences Po. Cyril Delhay był odpowiedzialny za system pilotażowy w Sciences Po od urodzenia do 2009 r. lat programu narodził się w niezwykle kontrowersyjnym kontekście w „Promotion Zep, nowi studenci Sciences Po” (Hachette Littératures, 2006). Następnie do zespołu urządzeń dołączyła Eleonore Leiva (2003), a następnie Hâkim Hallouch (2006).
Do porozumienia edukacja priorytetem są umowy między IEP i 105 szkół w ramach edukacji priorytetowej odpowiadającej zestawu kryteriów ustalonych przez Instytut we współpracy z Ministerstwem Edukacji, aby umożliwić studentom najbardziej utalentowany z tych szkół zintegrować IEP. Uczniowie szkół średnich przystępują do specjalnego egzaminu wstępnego, na który składa się prezentacja przygotowanego w ciągu roku przeglądu prasy oraz rozmowa motywacyjna. Ta recenzja jest dwuetapowa. Obejmuje etap rekrutacji do szkół średnich i etap rekrutacji do Sciences Po.l W 2015 roku liczba przyjęć od 2001 roku wzrosła do ponad 1450.
Do tego projektu kwalifikują się wszystkie szkoły średnie we Francji. Muszą jednak spełniać jedno z trzech podstawowych kryteriów:
W Akwitanii projekt zatytułowany Chcę tego, bo potrafię (JPPJV) jest bezpośrednio inspirowany projektem CEP. Powstał w regionie w 2004 roku. Dzięki temu projektowi w latach 2006-2013 do Instytutu Studiów Politycznych w Bordeaux przyjęto 103 maturzystów . Oto lista szkół średnich, które brały udział w operacji Chcę to, ponieważ mogę :
Nazwa szkoły | Miasto | Region |
---|---|---|
Alcide Dusolier | Nontron | Dordogne |
Laure Gatet | Perigueux | Dordogne |
Łąka Cordy | Sarlat | Dordogne |
Elie Faure | Lormont | Gironde |
Jaufré Rudel | Blaye | Gironde |
Jean Condorcet | bordeaux | Gironde |
Francois Mauriac | bordeaux | Gironde |
Elisha Recluse | Sainte-Foy-la-Grande | Gironde |
Jean Moulin | Langon | Gironde |
Odilon Redon | Pauillac | Gironde |
Philippe Cousteau | Saint André de Cubzac | Gironde |
Jean Renou | La Réole | Gironde |
Fernand Daguin | Merignac | Gironde |
Charles Despiau | Mont-de-Marsan | Landes |
Południowe Landy | Saint-Vincent-de-Tyrosse | Landes |
przez Borda | Dax | Landes |
Gaston Crampe | Aire-sur-l'Adour | Landes |
Marguerite Filhol | Fumel | Lot-et-Garonne |
Val de Garonne | Marmande | Lot-et-Garonne |
Stendhal | Żądło | Lot-et-Garonne |
Gaston Fébus | Orthez | Pyrenees-Atlantiques |
Jules Supervielle | Oloron-Sainte-Marie | Pyrenees-Atlantiques |
Pays de Soule | Spadek | Pyrenees-Atlantiques |
z Nawarry | Saint-Jean-Pied-de-Port | Pyrenees-Atlantiques |
Jacques Monod | Samochody | Pyrenees-Atlantiques |
Od uruchomienia systemu 965 licealistów z Akwitanii, którzy skorzystali z programu JPPJV, przystąpiło do egzaminów wstępnych do Bac 0. Dzięki temu programowi, zainicjowanemu we współpracy z Radą Regionalną Akwitanii, Rektoratem Akademii Bordeaux i ACSE, Sciences Po Bordeaux ma 30% stypendystów w całej swojej sile roboczej i jest pierwszym Instytutem Studiów Politycznych we Francji pod względem odsetka dzieci pracowników i pracowników.