Technika jest zestaw funkcji, które prowadzą do projektowania i badań, produkcji sprzętu i kontrola zamówień, budowę i uruchomienie zakładu technicznego lub przemysłowego. Co za tym idzie, termin ten jest często używany również w innych dziedzinach: mówi się na przykład o inżynierii komputerowej.
Ta działalność jest obecnie prowadzona głównie przez firmy znane jako „firmy inżynierskie”, które badają, projektują i zlecają wykonanie całości lub części inwestycji (port, droga itp.), obiektu (szpital, fabryka itp.) itp. .) lub wyposażenie (sekcja Airbusa, pojazd elektryczny itp.).
Termin „technika” to termin wprowadzony niedawno w języku francuskim, przez porzucenie do 2 th połowa XX th century termin „ geniusz ”, czyli sztukę inżyniera .
Inżynieria to rygorystyczna działalność polegająca na konceptualizacji i realizacji funkcjonalnych dzieł sztuki oraz konstruowaniu zespołów konstrukcyjnych, mechanicznych, chemicznych, elektrycznych, elektromechanicznych, elektronicznych lub mechatronicznych , prowadzona następnie zgodnie z zasadami sztuki i rygorem naukowym, które w zależności od kraj, jest zdobywany po studiach naukowych (np. Francja) lub szkoleniach wewnętrznych (Niemcy, Stany Zjednoczone itp.)
Zasady, na których opiera się inżynieria i jej metoda są niezwykle logiczne. Jej odniesienia to techniczne, naukowe i matematyczne.
Pomimo znacznej poprawy w ostatnich dziesięcioleciach edukacja STEM nie jest powszechnie dostępna, a nierówności płci utrzymują się. Wydaje się, że wraz z wiekiem dziewczęta tracą zainteresowanie inżynierią, a ich udział w zaawansowanym szkolnictwie średnim jest już niższy. Na przykład badanie przeprowadzone w Stanach Zjednoczonych wykazało rozbieżność między zamiarami studentów studiowania nauk ścisłych i inżynieryjnych a ukończeniem przez nich tych przedmiotów. Podobne wyniki zaobserwowano w badaniu studentów inżynierii w Republice Korei. Na przykład dziewczęta trzy razy częściej niż chłopcy wyobrażają sobie, że pracują w zawodach medycznych, podczas gdy chłopcy dwa razy częściej wyobrażają sobie, że pracują w inżynierii.
Rozbieżności te wyjaśniają powszechne stereotypy dotyczące płci i przedmiotów ścisłych – „chłopcy są lepsi w matematyce i naukach ścisłych niż dziewczęta”, a „kariera naukowa i inżynierska to męskie dziedziny”.
Jednak dziewczęta z największą pewnością siebie i przekonaniem o swoich umiejętnościach w zakresie STEM osiągają lepsze wyniki w szkole i mają większe szanse na karierę w STEM. Jedno z badań wykazało, że kiedy dziewczętom powiedziano, że ich umiejętności poznawcze mogą poprawić się poprzez naukę i praktykę, radziły sobie lepiej na testach matematycznych i były bardziej zainteresowane przyszłymi studiami matematycznymi. Możliwości praktykowania w dziedzinach takich jak inżynieria, w szczególności, mogą również zwiększyć poczucie własnej skuteczności i zainteresowanie dziewcząt. Istnieją programy mające na celu wzmocnienie zdolności dziewcząt w ICT do stania się innowatorami w dziedzinie technologii komputerowych.
Badanie przeprowadzone w Danii nad powodami wyboru kariery inżyniera wykazało, że mężczyźni byli bardziej podatni na czynniki wewnętrzne i finansowe, a na kobiety znacznie większy wpływ miał mentoring.
Dyscypliny inżynierskie:
Działalność inżynierska:
Zawody inżynierskie:
Inni :