Język międzyjęzykowy lub język przejściowy jest w języku pośrednim etapem w nauce lub używaniu celu językowego . Może to mieć miejsce między dialektem a językiem standardowym lub w przypadku nauki drugiego języka .
W kontekście nauki języków jest to kwestia „zinternalizowanej gramatyki uczącego się” , stopniowej strukturyzacji wiedzy, czyli systemu zbudowanego przez ucznia, który jest dla niego specyficzny i który kieruje się jego wewnętrzną logiką, w oparciu o przyjęte przez siebie założenia dotyczące funkcjonowania języka.
Międzyjęzykowy jest określany wieloma terminami odnoszącymi się do tego samego przedmiotu ( „pomimo pewnych teoretycznych lub metodologicznych rozproszeń” ), w szczególności „system przybliżony” , „kompetencja przejściowa” , „dialekt idiosynkratyczny” , „system pośredni” , „język międzyjęzykowy” , „ Przybliżony system komunikacji ” , „ język uczącego się ” lub „ przybliżony system ” .