Certyfikat zdolności do nauczania wychowania fizycznego i sportowego

We Francji świadectwo predyspozycji do nauczania wychowania fizycznego i sportowego ( CAPEPS ) to konkurs o dostęp do grona nauczycieli wychowania fizycznego i sportowego , równoważny z oceną certyfikowanych nauczycieli szkół średnich (rekrutowanych przez CAPES ) .

Aby uczyć na drugim poziomie francuskiego systemu edukacji ( college i liceum ), przyszli nauczyciele WF muszą zdać konkurs CAPEPS lub konkurs zbiorczy .

Warunki dostępu

Obecnie istnieją dwie drogi dostępu do CAPEPS:

• konkurencji zewnętrznej , zarezerwowane dla posiadaczy magistra lub dyplomem uznanym za równoważne (być przyznany stopień pełne studia magisterskie jest to konieczne)
• wewnętrzny konkurs dla pracowników służby cywilnej (mianowanych lub nie) z trzech lat stażu pracy;
• kilka lat temu odbył się konkurs III-way (dla byłych asystentów edukacyjnych), a następnie trzeci (dla przekwalifikowania zawodowego).

Testy CAPEPS

Kwalifikowalność

I. Rozprawa o społecznohistorycznych i epistemologicznych podstawach wychowania fizycznego oraz zajęć ruchowych, sportowych i artystycznych (APSA) (czas testu 5  godzin )

Celem testu jest ocena zdolności przyszłego nauczyciela do umiejscowienia swojego działania zawodowego z uwzględnieniem trwałości i przemian wychowania fizycznego pod wpływem uwarunkowań endogenicznych i egzogenicznych dla systemu edukacji.

Program:

Rozwój wychowania fizycznego w systemie edukacji we Francji od końca XIX XX  wieku do dzisiaj:

- nauczyciele a społeczna i kulturowa różnorodność uczniów,

- wychowanie ciała, osoby i szkolenie obywatela,

- kwestie zdrowia i bezpieczeństwa związane z aktywnością fizyczną,

- miejsce, status i rola zajęć fizycznych, sportowych i artystycznych, zwłaszcza w odniesieniu do kwestii tożsamości płciowej.

I I. Rozprawa lub studium przypadku z dokumentów dotyczących nauczania wychowania fizycznego na poziomie II (czas trwania testu 5h)

Celem egzaminu jest ocena zdolności przyszłego nauczyciela do mobilizowania wiedzy naukowej, technologicznej i zawodowej niezbędnej do zrozumienia warunków nauczania i uczenia się niezbędnych do promowania uczenia się uczniów w kontekście realizacji programów wychowania fizycznego i sportu w szkoły średnie.

Program:

Zaprojektować i wdrożyć nauczanie sprzyjające nauce w zakresie wychowania fizycznego i sportu oraz sukcesom akademickim uczniów:

- nabycie umiejętności i ścieżkę szkoleniową dla różnorodności studentów w EPLE, 

- rozwój różnych typów zasobów fizjologicznych, motorycznych, neuroinformacyjnych, psychologicznych, psychosocjologicznych u studentów PSE, 

- wiedzę naukową i zawodową (planowanie, działanie, współdziałanie, regulowanie, ocenianie) niezbędną do organizacji pracy nauczyciela i studenta, 

- podejmowanie ryzyka, emocje i zaangażowanie w wysiłek jako dźwignie dostępu do umiejętności specyficznych dla PSE CP2 i CP5. 

Wstęp

Testy wstępne odbywają się w CREPS w Vichy w czerwcu.

• Część ustna 1 to ustna tzw. Lekcja, podczas której kandydat musi zaproponować sesję z wizualizacji wideo. Aktywność fizyczna i sportowa lub artystyczna jest losowana pomiędzy własnymi kompetencjami, których kandydat nie wykonał w praktyce (ten przeprowadza dwa testy fizyczne w dwóch różnych kompetencjach własnych), a innym zestawem testów nie odnoszących się do specyficzne umiejętności (w szczególności kulturystyka i krok). Ta pierwsza część testu liczy 14 punktów . Druga część tego egzaminu ustnego dotyczy wiedzy dotyczącej „pełnienia funkcji urzędnika służby cywilnej” i przyznaje 6 punktów .
• Oral 2 to specjalność ustna. W tym teście kandydat jest zobowiązany do przedstawienia sytuacji w swoim teście specjalizacyjnym. Druga część ustna jest poświęcona rozpoczęciu działalności wylosowanej, należącej do tej samej szczególnej kompetencji, co specjalność.

Historia

CAPEPS jest spadkobiercą starszego certyfikatu, takiego jak świadectwo zdolności do nauczania gimnastyki (CAEG).

Statystyka

Uwagi i odniesienia

1. „  Konkurs zewnętrzny Capeps and Cafep - Capeps Program sesji 2016  ” , na education.gouv.fr (przeglądano 31 stycznia 2016 r. )

Zobacz też