Te zaburzenia językowe wpływają na ludzi, którzy mówią niewiele lub słabe, mają trudności wykonując proste gesty są inteligentne, ale wydaje się, nie rozumieją lub przesłyszał, mieć odczyt trudności i pisania, wykonywania gestów i domyślne gesty odpowiedniego słowa, są powolne i mają trudną naukę, mają trudności w utrzymaniu uwagi lub których zachowanie może być problematyczne.
Afazja jest zdefiniowany jako częściowej lub całkowitej utraty stosowania kolejnych języka do uszkodzenia mózgu, zwykle znajduje się na lewej półkuli mózgu. Najczęściej afazje nie powodują upośledzenia innych zdolności poznawczych (np. brak demencji), ani zdolności do mobilizacji mięśni wykorzystywanych w wymowie słów (np. paraliż mięśni językowych). Poszczególne typy afazji są klasyfikowane według uszkodzonego obszaru korowego ( afazja Broca , afazja Wernickego , afazja przewodzenia itp.) i skutkują określonymi zaburzeniami (np. powolny przepływ i rytm mowy w przypadku afazji Broki, przewroty słów w przypadku afazji Wernickego).
DysleksjaDysleksja to specyficzne trudności w uczeniu się, trwałe, napisany językiem , którego pochodzenie jest neurobiologiczne . Jest to deficyt świadomości fonologicznej objawiający się trudnością w manipulowaniu dźwiękami składającymi się na słowa.
Dysleksji towarzyszą trudności:
Dysfazja to zaburzenia strukturalne, podstawowy i zrównoważony rozwój i uczenie się języka ustnej. Jest to mniej lub bardziej nasilone zaburzenie objawiające się w różnych postaciach: niewyraźne wyrazy, zaburzenia składni, mowa w postaci pojedynczych wyrazów, mniej lub bardziej skonstruowana mowa, brak słownictwa lub sporadyczne problemy ze znalezieniem odpowiedniego wyrazu, częściowe rozumienie języka mówionego .
Dysfazji towarzyszą trudności: - uwaga; - abstrakcja ( konkretność ); - uogólnienie; - percepcja czasu i przestrzenno-czasowych punktów orientacyjnych ; - zapamiętywanie; - dyskryminacja słuchowa; - męczliwość ; - emocjonalne ( niepokój , wycofanie się w siebie, pobudzenie….).
DyspraksjaDyspraksja jest specyficznym zaburzeniem uczenia charakteryzują zaburzenia organizacji ruchu . Jest to dysfunkcja koordynacji i planowania gestów (trudności w programowaniu i automatyzacji koordynacji gestów dobrowolnych).
Dyspraksji towarzyszą trudności:
4 chłopców na 1 dziewczynkę. Ponad 4 miliony we Francji , bez szczególnego wywiadu chorobowego ani deficytu sensorycznego, nawet jeśli dziecko ma widoczne trudności, ani deficyt intelektualny. Jest zwykle inteligentny, ale ma deficyt ograniczony do domeny językowej, ani zaburzenia zachowania, nawet jeśli dzieci mogą wydawać się wzburzone, niezbyt uważne, niestabilne, agresywne… Dowód na prawdziwy dyskomfort relacyjny z sytuacją niepowodzenia, który jest zainstalowany. Ani kłopotów w związku. Dzieci najczęściej starają się komunikować i nawiązywać relacje wszelkimi dostępnymi im środkami.
Afazja wynika z uszkodzenia obszarów korowych lub podkorowych związanych z językiem. Zmiany te są konsekwencją bardziej ogólnego ataku. Cztery główne przyczyny to:
W przypadku zaburzeń przyswajania języka (dysleksja, dysfazja, dyspraksja) przyczyny są słabo poznane. Nie są spowodowane deficytem sensorycznym lub intelektualnym, zaburzeniem psychicznym lub niedoborem emocjonalnym.
Istnieje możliwość genetycznego zaangażowania w te zaburzenia z postaciami rodzinnymi i zwiększoną częstością występowania u bliźniąt jednojajowych . Jedna z inkryminowanych mutacji znajduje się w genie FOXP2 kodującym białko biorące udział w transkrypcji , regulujące w ten sposób produkcję mózgowej neureksyny .
Osoby, które miały kontakt z alkoholem przed urodzeniem, mogą mieć problemy językowe, ponieważ alkohol ma wpływ na budowę ich mózgu .
Badanie przesiewowe :
Diagnoza :
Ostatecznie :
Pożądana jest wczesna diagnoza, aby jak najszybciej nawiązać ścisłą współpracę między nauczycielami, rehabilitantami i rodzicami.
Leczenie dysleksji i innych zaburzeń językowych najczęściej polega na rehabilitacji u logopedy .
Jednak szczegółowa i wielodyscyplinarne opieki, kojarząc rehabilitacji prowadzone przez specjalistów ( terapeuty zajęciowego , terapeuta muzyczny, logopedzi, psychomotoryczne terapeutów , psychologów, itd.) Mogą być uznane.
We Francji i Stanach Zjednoczonych istnieją ośrodki, które oferują multidyscyplinarne podejście do leczenia wad postawy w celu poprawy dysleksji.
: dokument używany jako źródło tego artykułu.