Nazwa | Profesor |
---|
ISCO | 2355 |
---|---|
RZYM ( Francja ) | K2106 |
Nauczyciel lub nauczyciel jest osobą do przekazywania wiedzy i metod rozumowania innym w ramach szkolenia ogólnego lub specjalistycznego szkolenia w polu, polu lub dyscypliny szkolnej . Termin „nauczyciel” odnosi się do osoby, która uczy uczniów (w szkole podstawowej i średniej). Termin „profesor” oznacza w szkolnictwie wyższym najwyższy stopień nauczania, w hierarchii obejmującej kolejne stopnie asystenta , adiunkta i wykładowcy (w CEGEP i uniwersytecie).
Nowe terminy, takie jak „nauczyciel szkoły”, któremu towarzyszy dobrowolna zmiana statusu, zastąpiły słowo „nauczyciel szkoły podstawowej” w szkolnictwie podstawowym. W szkołach średnich wszyscy nauczyciele są mianowani nauczycielami (nauczyciele dyplomowani i nauczyciele pomocniczy). Terminologia „profesor” nie ogranicza się zatem już wyłącznie do nauczania na uniwersytecie, ale mimo to pozostaje w chronionym użyciu w ramach tego ostatniego. Kiedy organizację całego procesu szkolnego ucznia przejmie nauczyciel zatrudniony prywatnie, zostaje on wówczas uznany za preceptora .
Aby wykonywać swój zawód, najlepiej byłoby, gdyby nauczyciel posiadał pewne kompetencje pedagogiczne nabyte na ogół poprzez doświadczenie lub podczas specjalistycznego szkolenia.
Ze statusu pracownika w prywatnej edukacji lub służby publicznej , w większości krajów musi sam mieć pewien poziom szkolenia ( dyplomów lub walidacji wcześniejszej nauki). Kształcenie nauczycieli jest generalnie przyznawane ( kształcenie ustawiczne ). Ma program i cele na rok, ale ma pewną względną swobodę przekazywania wiedzy i umiejętności swoim uczniom. W Europie wolność wypowiedzi naukowców jest chroniona przez art. 10 Europejskiej Konwencji Praw Człowieka , a Europejski Trybunał Praw Człowieka kilkakrotnie w swoim orzecznictwie podkreślał znaczenie „wolności akademickiej”, „która (…) pozwala naukowcom w szczególności swobodnie wypowiadać się na temat instytucji lub systemu, w którym pracują, a także bez ograniczeń rozpowszechniać wiedzę i prawdę” .
Nauczyciele asystenci to dodatkowi nauczyciele, którzy asystują nauczycielowi szkoły podstawowej, często w tej samej klasie. Na świecie istnieją różne typy, a także różne oficjalne programy określające role i obowiązki.
Szkoły brytyjskie zatrudniają asystentów nauczycieli, których nie uważa się za w pełni wykwalifikowanych nauczycieli. W związku z tym są prowadzeni przez nauczycieli, ale mogą samodzielnie nadzorować i uczyć grupy uczniów. W Zjednoczonym Królestwie termin „asystent pedagogiczny” był używany w odniesieniu do każdego wykwalifikowanego lub niewykwalifikowanego nauczyciela, który nie był nauczycielem dyrektorem ani zastępcą.
Japoński system edukacji zatrudnia nauczycieli języków asystentów w szkołach podstawowych, gimnazjach i liceach.
Nauczyciele szkół średnich nazywani są nauczycielami. Są to na ogół absolwenci uniwersytetów (wcześniej „licenciés”) lub nieuniwersyteckie (wcześniej „regents”). W czasach niedoboru nauczycieli (np. po II wojnie światowej) przyjmowano także inne dyplomy, a następnie egzaminy konkursowe.
Tytuły profesora uniwersyteckiego są zintegrowane z północnoamerykańskim systemem uniwersyteckim . Zobacz listę profesur i stopni uniwersyteckich w Kanadzie . Nazwy te są zatem porównywalne w innych krajach anglojęzycznych .
Quebec PodstawowyAby ćwiczyć, muszą teraz posiadać tytuł licencjata w zakresie edukacji przedszkolnej i podstawowej przez okres czterech lat z progresywnymi stażami w szkołach. Nauczyciele współpracują z profesjonalistami oświatowymi (nauczycielami, psychologami, specjalistami, pielęgniarkami itp.) w celu zaoferowania odpowiedniego wsparcia dzieciom, które tego potrzebują. Nauczycieli szkół podstawowych zachęca się do ciągłego kontynuowania kształcenia, aby dostosować się do nowych realiów szkół Quebec.
WtórnyAby ćwiczyć, muszą teraz posiadać tytuł licencjata w szkole średniej przez okres czterech lat z progresywnymi stażami w szkołach. W związku z bardziej specjalistycznymi opcjami akademickimi lub orientacjami, które mają być przedstawione studentom w celu szybkiego rozpoczęcia studiów na uniwersytecie, od nauczycieli wymaga się na ogół również posiadania innych umiejętności, na przykład języków, liter, nauk ścisłych, sztuki itp. Do tego dodają do swojego szkolenia jasny kierunek, jak opcje matury, listy lub nauki humanistyczne lub przyrodnicze itp.
Aby nauczać zarówno na poziomie podstawowym, jak i średnim, absolwenci nauczania muszą również uzyskać licencję nauczyciela wydaną przez Ministerstwo Edukacji, Rekreacji i Sportu (MELS).
ZnakomityW publicznych podstawowych szkołach (pre-elementarny zajęć w przedszkolu i szkołach podstawowych), nauczyciele szkół nauczyciele lub nauczyciele przed rokiem 1990. nauczycieli są urzędnicy regulowane przez Statut Generalny służbie cywilnej (ustawa z dnia13 lipca 1983) oraz specjalnym statusem nauczycieli szkolnych (rozporządzenie z 1 st sierpień 1990). Rekrutacja odbywa się teraz na końcu mistrza (BAC +5), rejestrację na konkursach organizowanych przez Ministerstwo Edukacji robi na koniec 1 st roku mistrz (M1). Rekrutacja jest ostateczna pod warunkiem potwierdzenia roku M2. Utworzenie grona nauczycieli szkolnych nie daje honorowego tytułu nauczyciela .
WtórnyRekrutacja nauczycieli szkół średnich jest identyczna jak w przypadku nauczycieli szkolnych i odbywa się w ramach konkursu CAPES (Świadectwo Umiejętności Nauczania w Szkole Średniej).
W publicznym szkolnictwie średnim ( kolegium i liceum ) nauczyciele szkół wyższych i liceów muszą odbyć co najmniej tygodniowo (w zależności od ich statusu) osiemnaście godzin lekcji dla dyplomowanego, piętnaście godzin dla współpracownika, powiększone o nadgodziny uwzględnione w rozkład zajęć i określone godziny (zarządzanie siecią komputerową, zarządzanie laboratorium naukowym, godziny zajęć itp.). Szacuje się, że jedna godzina zajęć to co najmniej jedna godzina pracy osobistej (przygotowanie zajęć, korekta kopii, dokumentacja itp.).
Nauczyciele mogą mieć status profesora dyplomowanego lub profesora nadzwyczajnego . Zawodowego nauczycieli szkół, nauczyciele edukacji i sportu fizyczne i nauczyciele wychowania w zawodowym lub technicznym liceum śledzić tę zasadę, ale z oddzielnymi konkursach takich jak zaświadczenia o zdolności do kadry nauczycielskiej z wykształceniem technicznym (CAPET) oraz zaświadczenie o zdolności do nauczyciela liceum zawodowego (CAPLP) dla kształcenia zawodowego i technicznego, świadectwo zdolności do nauczania wychowania fizycznego i sportowego (CAPEPS) dla nauczyciela wychowania fizycznego i sportu. Ich kariera (kroki itp.) przebiega tak samo jak nauczyciele innych przedmiotów.
Istnieją inne statusy:
Ewaluacja nauczycieli odbywa się podczas „ spotkań zawodowych ”.
ZnakomityW dużych szkołach publicznych, uniwersytetach (m.in. IUT, IAE itp.) nauczyciele-nauczyciele posiadają stopień naukowy doktora i ewentualnie upoważnienie do nadzorowania badań . W zależności od statusu mogą być profesorami uczelni wyższych , wykładowcami lub niestacjonarnymi (i niekoniecznie lekarzami, ale przygotowującymi się do doktoratu ( ATER , monitorujący szkolnictwo wyższe , czasowy )). Istnieją również certyfikat (tzw PRCE ) lub stowarzyszonej ( PRAG ) nauczyciele . Nauczyciele akademiccy na ogół unikają terminu „profesor” i wolą go jako „ nauczyciel” , aby uniknąć pomyłek z tytułem profesora , stopniem profesora uniwersytetu oraz funkcją nauczyciela szkoły podstawowej i średniej. Rozróżnienie między stopniami „profesora uniwersyteckiego” (PU) i „wykładowcy uniwersyteckiego” (MCU) jest bardzo stare. Dziś nie odpowiada to już rozróżnieniu funkcjonalnemu: MCU mogą wykonywać prawie wszystkie funkcje uniwersyteckie (prezydencja uniwersytetu, zarządzanie UFR, zarządzanie laboratorium, wykłady i konferencje metod, zarządzanie dyplomami, zarządzanie od badań do magisterskich ...). Jedynie kierowanie pracami doktorskimi wymaga posiadania przez nich uprawnień do nadzorowania badań (HDR). W większości dyscyplin ocena „PU” jest dostępna w połowie kariery po uzyskaniu uprawnień do kierowania badaniami (rodzaj pracy magisterskiej), a następnie kwalifikacji i rekrutacji lokalnej przez „komisję specjalistów”. W ramach niektórych starych przedmiotów uniwersyteckich (prawo, ekonomia, nauki polityczne itp.) nadal istnieje metoda rekrutacji znana jako „agregacja”, chociaż bardzo różni się od „agregacji” w szkołach średnich (ustępując anonimowym testom pisemnym).
W przypadku szkolnictwa wyższego w liceum ( klasy przygotowawcze , wyższa sekcja technika ) nauczyciel często prowadzi agregację .
Konkurs nauczycielskiJak każdy organ służby publicznej, nauczyciele są rekrutowani na podstawie egzaminów konkursowych:
Podobny konkurs na edukację starszych doradców i doradców psychologów .
Nauczyciele z placówek niepublicznych na podstawie kontraktu są rekrutowani poprzez świadectwo kwalifikacji do pełnienia funkcji nauczyciela gimnazjum w placówkach niepublicznych na zlecenie .
Zobacz kolegium nauczycielskie .
Nauczyciele to ulubione postacie często wybierane przez kulturę popularną na całym świecie.