Konwencja Filadelfijska

Konwencja Filadelfia ( Philadelphia w języku angielskim ) odbyła się w dniach 25 maja do17 września 1787w Filadelfii ( Pensylwania ). Pierwotnie przeznaczone do radzenia sobie z problemami w Stanach Zjednoczonych następujących niezależności od Wielkiej Brytanii zadeklarował4 lipca 1776przez zmieniające się Artykułów Konfederacji , to doprowadziło do opracowania i przyjęcia konstytucji Stanów Zjednoczonych jeszcze w życie dzisiaj. Wola wielu uczestników, w tym federalistów Jamesa Madisona i Alexandra Hamiltona , rzeczywiście polegała raczej na ustanowieniu nowego trybu rządzenia niż po prostu poprawieniu tego, który ustanowiono w Statucie Konfederacji.

Ze względu na wynik tej umowy jest to ważne wydarzenie w historii Ameryki Północnej i jest również nazywane Konwencją Konstytucyjną (Filadelfia) ( Konwencja Konstytucyjna ), Konwencją Federalną ( Konwencja Federalna ) lub Wielką Konwencją ( Wielka Konwencja ).

Kontekst historyczny

Plik 15 listopada 1777The Drugi Kongres Kontynentalny , spotkanie z trzynastu państw , które wspólnie zadeklarowały niezależność od Wielkiej Brytanii na4 lipca 1776, zakończył prace nad Statutami Konfederacji po roku debaty. Artykuły te, które wchodzą w życie dopiero z dniem1 st marzec +1.781po ratyfikacji przez wystarczającą liczbę państw utwórz minimalną konstytucję, która wiąże te stany w konfederację zwaną „  Stanami Zjednoczonymi Ameryki  ”. Kongres Kontynentalny jest następnie zastępowany Kongresem Konfederacji, w którym każde państwo ma, jak poprzednio, jeden głos, a zatem ma równą wagę, niezależnie od jego wielkości lub liczby ludności. Nowa konfederacja ma uprawnienia do prowadzenia wojny, negocjowania traktatów, rozstrzygania kwestii terytoriów zachodnich , produkcji waluty kontynentalnej i udzielania pożyczek zarówno w kraju, jak i poza nim. Ale bez prawdziwej władzy wykonawczej i bez uprawnień do regulowania handlu między państwami jest to bardziej „liga przyjaźni” niż prawdziwy związek.

Organizacja ta jest krytykowana przez zwolenników silnej władzy centralnej, którzy dostrzegają w szczególności kruchość wywołaną brakiem dochodów: konfederacja nie nakłada podatków, ale jest finansowana przez państwa, z których każde płaci proporcjonalnie do swojego majątku. Ta różnica w składce denerwuje najbardziej zaludnione stany, które mają tylko jeden głos w Kongresie. Ten brak porządku stanowi problem w kontekście wojny o niepodległość, która zakończyła się dopiero w 1783 r . Podpisaniem traktatów paryskich i wersalskich oraz ustanowieniem zorganizowanej gospodarki. Poważny spór między Wirginią a Marylandem na temat żeglugi na Potomaku, w który zaangażowany był George Washington, jest zdarzeniem inicjującym modyfikację artykułów. Spór został rozstrzygnięty w drodze konferencji, która odbyła się w Mount Vernon zamieszkania z George Washington , który miał interesy stawką w tej sprawie. Konferencja ta miała tylko zakończyć lokalny spór, a zebrani komisarze zostali powołani tylko przez dwa bezpośrednio zainteresowane państwa. Niemniej jednak zdecydowano, że Potomac jest powszechną drogą dla obywateli Wirginii i Maryland, ale także wszystkich Stanów Zjednoczonych: po raz pierwszy uznano, że wszyscy obywatele Konfederacji byli w równym stopniu zaniepokojeni problemem handlowym i podjęto odpowiednie działania. Sprawa jest pretekstem przechwyconym przez Jamesa Madisona przy okazji ratyfikacji przez Wirginię porozumienia o zwołaniu spotkania przedstawicieli Stanów Zjednoczonych.

Więc 21 stycznia 1786Kongres Wirginii przyjmuje rezolucję proponującą spotkanie delegatów stanowych w celu omówienia „takich regulacji handlowych, jakie mogą wydawać się konieczne dla ich wspólnego interesu i trwałej harmonii”. Dlatego we wrześniu 1786 r. W Annapolis (stolicy stanu Maryland ) odbyła się konwencja w celu naprawienia błędów rządu federalnego. W spotkaniu uczestniczyli tylko delegaci z pięciu stanów ( Nowy Jork , New Jersey , Pensylwania , Delaware i Wirginia ) , w tym James Madison , Edmund Randolph i Alexander Hamilton . Na przykład Maryland odmawia mianowania delegatów, uznając przedmiot konwencji za wyłączną kompetencję Kongresu. Zauważając, że potrzebowaliby rozszerzonych uprawnień, aby osiągnąć wyznaczony cel i że pożądana jest obecność delegatów z większej liczby państw, delegaci rozpraszają się bez podejmowania jakichkolwiek decyzji innych niż zgłaszanie się Stanom i wybieranie w każdym stanie delegatów do nowa konwencja odbędzie się w drugi poniedziałek maja 1787 roku w Filadelfii . Celem przypisanym wówczas tej konwencji jest „uwzględnienie sytuacji Stanów Zjednoczonych i opracowanie dodatkowych środków, które uważa za konieczne, aby dostosować konstytucję rządu federalnego do wymogów Unii”. "

Delegaci

Konwencja filadelfijska skupia w sumie pięćdziesięciu pięciu delegatów wybranych przez zgromadzenia państw. Wszyscy z nich są z definicji ojcami założycielami i uważani są za jednych z najwybitniejszych ówczesnych polityków w kraju. Sam Thomas Jefferson opisuje Konwencję jako „zgromadzenie półbogów”. Spośród 55 członków zgromadzenia 34 jest lub było prawnikami, 39 służyło w Kongresach Kontynentalnych. Średni wiek to nieco ponad 40 lat: Hamilton ma 30 lat, a Madison 39 lat.

Wśród godnych uwagi nieobecnych są John Adams i Thomas Jefferson , ambasadorowie odpowiednio w Londynie i Paryżu oraz Thomas Paine . Dwaj pierwsi piszą z Europy, zachęcając Konwent do pracy. Patrick Henry odmawia wyjazdu do Filadelfii, twierdząc, że „poczuł zapach szczura”. Jest rzeczywiście jednym z tych, którzy odrzucają scentralizowaną władzę federalną i przeczuwają intencje federalistów, aby działać poza ich obszarem kompetencji podczas tej konwencji. Rhode Island , który był pierwszym uznaniu niepodległości od Wielkiej Brytanii odmówił wysłania delegatów; będzie to następnie ostatni z trzynastu państw założycielskich, który ratyfikuje Konstytucję.

Delegaci dwunastu reprezentowanych stanów to:

Karolina Północna Caroline z południa Connecticut Delaware
Gruzja Maryland Massachusetts New Hampshire
New Jersey Nowy Jork Pensylwania Virginia

Rhode Island nie wysłał delegata do Konwencji Filadelfii.

Data ich przybycia na Konwencję według Madison jest podana w nawiasach
Uczestnicy oznaczeni gwiazdką nie składają podpisu pod ostatecznym tekstem Konstytucji:
(*) opuszczają Konwencję przed podpisaniem ostatecznego dokumentu;
(**) odmawiają podpisania ostatecznego dokumentu, mimo że są obecni.

George Washington , bohater wojny o niepodległość i obecny jako delegat na Wirginię , został jednogłośnie wybrany na przewodniczącego Konwentu przez obecnych delegatów: przewodniczył obradom. Wybranym sekretarzem jest William Jackson , który nie jest delegatem, ale po prostu odpowiada za pracę sekretariatu. Niemniej jednak jego podpis widnieje na dole projektu konstytucji jako świadek.

Wśród delegatów wyróżnia się James Madison , jeden z delegatów z Wirginii. Brał tak aktywny udział w Konwencji (ponad 160 wystąpień) i tak bardzo wpłynął na wynik, będąc inicjatorem Planu Wirginii , że jest powszechnie uważany za autora Konstytucji i nazywany jest „ojcem Konstytucja ”(„  ojciec konstytucji  ” ), chociaż sam siebie za takiego nie uważa, mając świadomość, że Konstytucja jest wynikiem pracy zbiorowej. Sporządza również najpełniejsze notatki na temat przebiegu konwencji, nie zadowalając się, jak inni, odnotowaniem wyników głosowań i odnotowaniem niektórych faktów, które wydają mu się bardziej interesujące. Te notatki przeznaczone na jego własny użytek, ale dzięki którym zdaje sobie sprawę, że stanowią archiwum dla potomnych, dotyczące tego, co ma nadzieję być narodzinami pierwszej nowoczesnej republiki, zostaną opublikowane dopiero po śmierci Madisona .

Prowadzenie debat

Wydarzenia mają miejsce w Pennsylvania State House, gdzie Deklaracja Niepodległości została już omówiona i przyjęta . Termin rozpoczęcia Konwencji to14 maja 1787, ale zła pogoda pogorszyła stan dróg, a kworum siedmiu reprezentowanych stanów zostało osiągnięte dopiero 25 maja, co oznacza efektywny początek.

Pierwsze dni poświęcone są ustanowieniu: wybieramy przewodniczącego konwencji ( George'a Washingtona ), sekretarza spotkania ( William Jackson ) i ustalamy zasady, które będą obowiązywać później. Każdy wniosek jest poddawany debacie, poprawiany, a głosowanie odbywa się jednym głosem na stan, przy czym większość z siedmiu stanów wygrywa. Jest to już sprzeczne z duchem Statutu Konfederacji, którego trzynasty artykuł stanowi, że każda zmiana musi zostać zatwierdzona przez organy ustawodawcze wszystkich państw. Pomimo pogwałcenia ducha, Statuty Konfederacji są szanowane, ponieważ konwencja ma jedynie na celu zaproponowanie tekstu, który zostanie przyjęty w innym miejscu przez ciała ustawodawcze. Komitety są tworzone, gdy pojawia się potrzeba pracy nad określonymi punktami. Te komitety spotykają się poza posiedzeniami konwencji, aby członkowie mogli uczestniczyć we wszystkich dyskusjach. Specjalna komisja skupiająca wszystkich delegatów na konwencji („  komisja całości  ”) czasami zajmuje miejsce konwencji, aby zapewnić bardziej nieformalne ramy dla debat dotyczących szczegółów niektórych propozycji. Nathaniel Gorham zostaje wybrany na przewodniczącego tego komitetu, a Waszyngton odwołuje przewodniczącego na tych posiedzeniach.

Obrady naznaczone są absolutną tajemnicą: okna są zasłonięte, a wejścia stale strzeżone. Delegatom zabrania się relacjonowania przebiegu obrad. Thomas Jefferson, który jest daleko od Filadelfii, żałuje tej decyzji. Do tego dochodzi decyzja o nie odnotowywaniu wyników każdego głosowania w protokole Konwentu, aby nie utrudniać sztucznie zmiany zdania delegatów w trakcie obrad. Prawdopodobnie w tym duchu, a także w obawie przed użyciem, jaki jego wrogowie mogliby wyrządzić przeciwko niemu, James Madison wstrzyma się do czasu jego śmierci (a Madison była ostatnią z obecnych delegatów, która umarła) publikacji jego notatek. oraz ujawnienie dokładnej treści postępowania. Wydaje się też, że nie miał czasu na wstępne słowa i poprawianie swoich notatek w sposób, który go satysfakcjonuje.

Od pierwszego dnia zauważono, że delegaci Delaware nie mają mandatu do zmiany Statutu Konfederacji , ponieważ oddają taką samą liczbę głosów każdemu ze stanów.

Kiedy właściwe debaty się rozpoczynają, federaliści natychmiast zabierają głos i przedstawiają kompletne struktury rządowe. Każda z tych propozycji jest spójna, ale zawiera puste informacje dotyczące szczegółów praktycznych, takich jak długość kadencji. Struktury te są omawiane punkt po punkcie.

Mapa Wirginii

Od 29 maja Edmund Randolph proponuje zgromadzeniu program przygotowany przez delegatów Wirginii . Ten program, Plan Wirginii lub Plan Randolpha , został opracowany w czasie oczekiwania na osiągnięcie kworum na konwencji w oparciu o doświadczenia zdobyte przez delegatów podczas projektowania Konstytucji Wirginii. James Madison wykonał ważne prace przygotowawcze w poprzedzających miesiącach, w szczególności opublikował memorandum ( Wady systemu politycznego Stanów Zjednoczonych ), w którym wskazał na wady konstytutywne konfederacji. Odgrywa wiodącą rolę w rozwoju Planu Wirginii i pisze większość propozycji, którą Randolph przedstawia w 15 punktach. W tamtym czasie większość materiału była pisana odręcznie, ale kopia tego planu Randolpha już nie istnieje. Pozostały cztery znane kopie: Madison , Washington , David Brearley i James McHenry .

Treść planu

Randolph oferuje zasadniczo:

  1. zmienić i rozszerzyć Artykuły Konfederacji, aby lepiej służyły swemu celowi;
  2. aby państwa w systemie ustawodawczym były reprezentowane proporcjonalnie do ich wkładu lub liczby wolnych mieszkańców (w zależności od tego, co wydaje się najwłaściwsze);
  3. że system legislacyjny będzie się składał z dwóch „oddziałów” (dwóch izb);
  4. zasady wyboru członków pierwszej gałęzi: przedstawiciele będą wybierani przez narody państw;
  5. metody wyboru członków drugiej gałęzi: przedstawiciele będą wybierani przez członków pierwszej gałęzi spośród kandydatów zgłoszonych przez systemy ustawodawcze każdego państwa;
  6. że każdy oddział ma prawo zaproponować tekst i że to ustawodawstwo krajowe będzie kompetentne w następujących przypadkach: w zakresie kompetencji Kongresu Konfederacji, we wszystkim, za co oddzielne państwa nie są odpowiedzialne, lub gdy prawa Państw mogą naruszyć harmonię Związku, odrzucenia prawa Państwa, które według ustawodawstwa krajowego byłoby sprzeczne z Statutami Związku, oraz zażądania użycia siły wobec jakiegokolwiek Państwa, które nie wypełniło jego zobowiązania wobec Unii:
  7. ustanowienie i powołanie krajowego organu wykonawczego przez ustawodawcę krajowego na nieodnawialną kadencję;
  8. że komisja rewizyjna złożona z członków władzy wykonawczej i niektórych członków wymiaru sprawiedliwości byłaby upoważniona do przeglądu każdego aktu ustawodawczego, zanim wejdzie on w życie, w tym do odrzucenia ustawy jednego z państw. Decyzja Rady jest wiążąca, o ile akt nie zostanie poddany ponownemu głosowaniu;
  9. sądownictwo składa się z co najmniej jednego sądu najwyższego (ostatnia instancja) i sądów niższej instancji (pierwsza instancja) wyznaczonych przez ustawodawcę. Ich jurysdykcja będzie obejmowała: piractwo i przestępstwa na pełnym morzu, pojmani wrogowie, sprawy z udziałem cudzoziemców lub obywateli innych państw, sprawy związane z poborem Krajowego Urzędu Skarbowego, wydaleniem urzędników państwowych oraz wszystko, co dotyczy pokoju i harmonii narodowej;
  10. że nowe państwo może zostać przyjęte do Unii w drodze jednomyślnego głosowania krajowego organu ustawodawczego;
  11. że Stany Zjednoczone gwarantują każdemu stanowi rząd republikański i jego terytorium, z wyjątkiem dobrowolnego połączenia tych władz z innym stanem;
  12. że obecny Kongres zachowa swoje uprawnienia i przywileje w zakresie wypełniania swoich zobowiązań do dnia następującego po przyjęciu Statutu Związku;
  13. że w razie potrzeby możliwa jest zmiana artykułów Unii bez uprzedniej zgody krajowego organu ustawodawczego;
  14. że władza wykonawcza i sądownicza każdego państwa przysięgają stosować Statuty Związku;
  15. że Statuty Związku zostaną we właściwym czasie, po zatwierdzeniu przez Kongres, przedłożone do zatwierdzenia zgromadzeniu przedstawicieli wybranych przez stanowe ciała ustawodawcze i wyraźnie wybranych przez naród.

Virginia Plan nadaje ton konwencji od samego początku: zakres debaty jest rozszerzony daleko poza zwykłą korektę Artykułów Konfederacji . Chodzi o stworzenie prawdziwego nowego państwa, które zawiera trzynaście istniejących stanów. W tym celu bardziej polegamy na społeczeństwie Stanów Zjednoczonych traktowanym jako całość niż na suwerennych państwach, a Unia ma prawo wypowiadać się na podstawie prawa Stanów Zjednoczonych.

Innowacja polega na rozdzieleniu władzy na trzy części ( władzę ustawodawczą , wykonawczą i sądowniczą ) oraz na zapewnieniu równowagi między nimi dzięki systemowi „kontroli  i równowagi  ”. Ta nowa forma rządów jest inspirowana pismami Locke'a i Montesquieu . Proponuje się również dwuizbowy system ustawodawczy  : izbę niższą wybieraną przez lud i izbę wyższą wybieraną przez pierwszą. Rozkład liczby miejsc w każdej izbie będzie głównym punktem debaty i sprzeciwu między „małymi” i „dużymi” państwami podczas Konwencji. Władzę wykonawczą, której jedynym celem jest zapewnienie prawidłowego wykonania woli władzy ustawodawczej, musi być wyznaczona władza wykonawcza. Równowagę sił zapewnia możliwość zawetowania decyzji władzy ustawodawczej przez komitet wywodzący się z władzy wykonawczej i sądowniczej . To weto może jednak zostać odrzucone większością głosów niewymienioną we wniosku.

Omówienie planu Virginii

W następstwie tej pierwszej propozycji głównym punktem spornym w Konwencji jest reprezentacja państw w każdej z dwóch izb ustawodawczych. Plan Wirginii proponuje w obu izbach liczbę głosów na każdy stan w zależności od liczby wolnej ludności lub wkładu, co jest w umysłach zwolenników uznania Stanów Zjednoczonych za państwo i wszystkich obywateli Stanów Zjednoczonych jako narodu. skąd legitymacja rządu pochodzi bezpośrednio, bez pośrednictwa państw. Ta sama logika sprawia, że ​​jednomyślność państw nie jest konieczna, aby przyjąć nowe państwo jako członka Unii. System ten jest faworyzowany przez najbardziej zaludnione stany (Virginia była wówczas najbardziej zaludnionym stanem), ale jest odrzucany przez mniejsze stany, które obawiają się, że zostaną zmiażdżone i naruszone ich suwerenność. Ze swej strony Statuty Konfederacji nadawały równą wagę wszystkim stanom, z których każdy miał głos do wyrażenia.

Następnego dnia po przedstawieniu plan jest rozpatrywany przez komisję ( komisję całości ) skupiającą wszystkich delegatów, której posiedzenia tymczasowo zastępują konwencję. Ta szczegółowa analiza trwa dwa tygodnie od 30 maja do 13 czerwca . Rezultatem jest raport przedstawiający zmodyfikowaną wersję 19-punktowego planu, który spełnia większość propozycji Randolpha . Debata skłoniła jednak Rogera Shermana i Olivera Ellswortha do zaproponowania z dniem 11 czerwca , aby głosy były rozdzielane inaczej w obu izbach legislacyjnych. Propozycja została odrzucona stosunkiem głosów 6 do 5.

Zmieniony plan Wirginii pozostaje nie do przyjęcia dla niektórych delegatów z kilku powodów, z których najważniejsze to:

W rezultacie konwencja zbiera się ponownie 14 czerwca, aby na wniosek delegatów z New Jersey podjąć decyzję o odroczeniu spotkania, umożliwiając im przedstawienie innego planu w odpowiedzi na plan Randolpha .

Chociaż plan Wirginii był daleki od przyjęcia takiego planu jak Konwencja, jego wpływ na Konstytucję Stanów Zjednoczonych, na której stał się podstawą, jest taki, że przyniósł Jamesowi Madisonowi przydomek „Ojca Konstytucji”.

Mapa Charlesa Pinckneya

Również 29 maja, w odpowiedzi na wystąpienie Randolpha , Charles Pinckney przedstawił swój własny 25-punktowy plan. Ten plan nie jest szczegółowo opisany w notatkach Madison, a Pinckney nie dostarczył pisemnej kopii. W dokumentach Jamesa Wilsona znaleziono pisemny zapis . Plan ten proponuje również dwuizbowy system ustawodawczy  : niższą izbę złożoną z jednego wybieranego przedstawiciela na 1000 mieszkańców i wyższą izbę wybraną przez poprzednią, w której każdy senator wybierany na cztery lata reprezentuje jeden z czterech regionów.

Plan ten nie był szczegółowo omawiany, ale przedstawia punkty, które zostaną podjęte i będą przedmiotem debaty:

Mapa stanu New Jersey

15 czerwca , po wydaniu wniosków przez Komitet Całości , William Paterson , delegat na New Jersey, zaproponował w odpowiedzi na Plan Wirginii strukturę uwzględniającą obawy „małych” państw. Ta propozycja jest również nazywana Planem Patersona lub Planem Małego Państwa .

Treść planu

William Paterson zasadniczo proponuje:

  1. zmienić i rozszerzyć Statuty Konfederacji, aby lepiej realizowały swój cel i umożliwiały zachowanie Związku;
  2. że oprócz uprawnień obecnie przyznanych przez Statut Konfederacji Kongres może nakładać podatki lub cła na wszystkie towary wyhodowane lub wyprodukowane za granicą; aby Kongres był kompetentny do regulowania handlu między państwami należącymi do Unii, jak również z zagranicą;
  3. że Kongres może dokonywać rekwizycji proporcjonalnie do populacji każdego stanu, biorąc pod uwagę całą wolną populację, jak również 3/5 jakiejkolwiek innej populacji poza Indianami  ;
  4. Kongres wybiera krajową władzę wykonawczą, której Kongres nie może ponownie wybrać i odwołać;
  5. że władza wykonawcza powołuje sędziów Sądu Najwyższego, który stanowi federalny organ sądowniczy. Do ich kompetencji należy odwołanie każdego przedstawiciela federalnego w pierwszej i ostatniej instancji we wszystkich sprawach dotyczących praw ambasadorów, pojmania wrogów, przypadków piractwa, spraw dotyczących cudzoziemców, konstruowania traktatów i wszystkiego, co dotyczy regulacja handlu i nakładanie podatków federalnych;
  6. że wszelkie prawa stworzone przez Kongres i każdy traktat ratyfikowany przez Stany Zjednoczone są wiążące dla danych stanów i mają pierwszeństwo przed wszelkimi sprzecznymi prawami stanowymi. Władza federalna jest upoważniona do użycia siły w celu egzekwowania tych praw i traktatów;
  7. że należy określić warunki przystąpienia nowych państw;
  8. że wszystkie państwa powinny mieć takie same zasady naturalizacji;
  9. aby obywatel popełniający przestępstwo poza swoim stanem był sądzony jako obywatel państwa, w którym przestępstwo zostało popełnione.

Plan ten jest jedynie modyfikacją Statutu Konfederacji i pozostaje im wierny poprzez zwiększenie ich zakresu. Kongres pozostaje jedyną izbą ustawodawczą w federacji, w której każdy stan ma jeden głos. Odzwierciedla to pogląd, że państwa są niezależnymi i suwerennymi bytami. Ta zasada jest obecnie dominującą w Organizacji Narodów Zjednoczonych i zainspirowała niektóre punkty ostatecznie przyjętej konstytucji, takie jak funkcjonowanie Senatu .

Dyskusja na temat planu New Jersey

Jeszcze przed przedstawieniem planu przez Patersona zadecydowano , że otrzyma on taką samą uwagę, jak plan Wirginii, a zatem zostanie rozpatrzony w komisji. Tak więc od 16 do 19 czerwca ponownie zbiera się Komitet Całości , który omawia plan Patersona i porównuje go z Planem Wirginii .

Różnica w intencji między tymi dwoma projektami jest tak wielka, że Madison na marginesie swoich notatek odnotowuje uwagę skierowaną do niego przez delegata z Delaware Johna Dickinsona : „Widzisz konsekwencje swojej woli zbytniego posunięcia się w kierunku swoich pomysłów. Niektórzy delegaci z małych stanów opowiadają się za dwuizbową legislaturą i sympatyzują z rządem krajowym; ale raczej podporządkowalibyśmy się obcemu mocarstwu, niż zostalibyśmy pozbawieni równości prawa wyborczego w dwóch gałęziach władzy ustawodawczej, poddając się w ten sposób dominacji wielkich państw. „ Nieporozumienia są tak silne, że porozumienie wydaje się niemożliwe, a realizacja porozumienia jest zagrożona. Pinckney posuwa się tak daleko, że kwestionuje dobrą wiarę delegatów z New Jersey, którzy wątpią w legalność konwencji, aby zrobić coś więcej niż tylko zmianę artykułów: „Wszystko sprowadza się do tego: dajcie New Jersey równy głos, a podda się. "jego skrupułów i zatwierdzi system krajowy. "

Wilson podsumowuje różnice między tymi dwoma planami:

Mapa Wirginii Mapa stanu New Jersey
Władza ustawodawcza z dwoma lub trzema oddziałami Władza ustawodawcza w jednym oddziale
autorytet pochodzi od ludzi autorytet pochodzi ze stanów
reprezentacja jest proporcjonalna reprezentacja jest równa
dyrektor ma jedną głowę na czele Zarządu stoi kilka osób
tylko większość mieszkańców Stanów Zjednoczonych może wygrać może wygrać mniejszość jednostek
ustawodawca krajowy jest właściwy we wszystkich przypadkach, w których poszczególne państwa są niekompetentne kompetencje Kongresu są rozszerzone w ograniczony sposób na pewne obszary
zdolność do obchodzenia praw stanowych nic takiego
postępowanie w sprawie odwołania władzy wykonawczej następuje na podstawie wyroku skazującego władza wykonawcza może zostać usunięta przez większość organów wykonawczych państwa
możliwość rewizji prawa nic takiego
istnienie niższych sądów krajowych nic takiego
obszar kompetencji wymiaru sprawiedliwości obejmuje wszystko, co dotyczy pokoju i harmonii między państwami obszary kompetencji wymiaru sprawiedliwości są ograniczone i wyraźne
ratyfikacja odbywa się w drodze powszechnego głosowania ratyfikacja przez ustawodawcę stanowego, zgodnie z Statutem Konfederacji

Omówienie planu jest wtedy krótkie. Prezentacja Hamiltona dotycząca jego planu, która nie była omawiana, została dołączona 18 czerwca . 19 czerwca Madison przedstawia swoją argumentację za odrzuceniem planu z New Jersey. Następujące głosowanie potwierdza, siedmioma głosami przeciw trzem (New Jersey, Nowy Jork i Delaware przeciw) zgodę komitetu na zmieniony plan w Wirginii.

Uwagi i odniesienia

  1. (w) Alexander Hamilton , John Jay and James Madison , „  The Federalist Papers  ” on The Avalon Project at Yale Law School , J. & A. McLean, 1787-1788 (dostęp 18 kwietnia 2008 ) .
  2. (w) Drugi Kongres Kontynentalny , „  Artykuły Konfederacji , artykuł 1  ” na http://www.ourdocuments.gov/ ,15 listopada 1777(dostęp 17 kwietnia 2008 )  :„  Styl tej Konfederacji to„ Stany Zjednoczone Ameryki ” .  ”.
  3. (w) Drugi Kongres Kontynentalny , „  Artykuły Konfederacji , artykuł 3  ” na http://www.ourdocuments.gov/ ,15 listopada 1777(dostęp 19 kwietnia 2008 r. )  :„  Wspomniane Stany niniejszym wchodzą między sobą w silną ligę przyjaźni …  ”
  4. André Kaspi , Amerykanie , t.  1: Narodziny i powstanie Stanów Zjednoczonych 1607–1045 , Paryż, Éditions du Seuil , wyd.  "Punkty historii",Październik 1986, 113-117  s. kieszonkowe ( ISBN  2-02-009360-X ).
  5. Élise Marienstras ( reż. ), Historia Stanów Zjednoczonych , Paryż, Flammarion , pot.  „Champs”, 1997 (nowe wydanie 2001), 63 - 100  str. , kieszeń ( ISBN  978-2-08-081376-3 i 2-08-081376-5 ) , „3 Narodziny Republiki Federalnej (1783-1828)”.
  6. Claude Fohlen , Ojcowie rewolucji amerykańskiej , Paryż, Albin Michel , wyd.  „Człowiek i wydarzenie”,1989, 259  pkt. ( ISBN  2-226-03664-4 , ISSN  0297-7001 ) , „8 Od nieporządku do prawa”.
  7. (en) Izba Reprezentantów Wirginii, „  Rezolucja Zgromadzenia Ogólnego Wirginii, 21 stycznia 1786 r.  ” W sprawie Projektu Avalon w Yale Law School ,21 stycznia 1786(dostęp 19 kwietnia 2008 )  :„  do rozważenia, na ile jednolity system w ich regulacjach handlowych może być niezbędny dla ich wspólnego interesu i ich trwałej harmonii  ”.
  8. (in) Deputowani do Konwencji w Annapolis, „  Postępowanie komisarzy w celu naprawienia wad rządu federalnego  ” , w sprawie projektu Avalon w Yale Law School , od oryginału do Biblioteki Kongresu ,14 września 1786(dostęp 19 kwietnia 2008 )  :„  aby uwzględnić sytuację Stanów Zjednoczonych, pod hasłem takie dalsze postanowienia, jakie uznają za konieczne, aby konstytucja Rządu Federalnego była adekwatna do wymogów Unii  ”.
  9. (w) Joseph Gales , „  Roczniki Kongresu , wprowadzenie do pierwszego tomu  ” w Bibliotece Kongresu , Gales and Seaton ,1834(dostęp 17 kwietnia 2008 ) , v - xiii.
  10. Élise Marienstras i Naomi Wulf, Revolts and Revolutions in America , Atlande,2005, 109  str..
  11. (w) Thomas Jefferson , „  List do jego przyjaciela Johna Adamsa w Londynie  ” na http://www.teachingamericanhistory.org ,30 sierpnia 1787(dostęp 17 kwietnia 2008 )  :„  to naprawdę jest zgromadzenie półbogów  ”.
  12. René Rémond , Historia Stanów Zjednoczonych , Paryż, University Press of France , wyd.  "Co ja wiem? », 1986 (pierwsze wydanie 1959), 25 - 32  s. ( ISBN  978-2-13-053358-0 , prezentacja online )Według Claude'a Fohlena Hamilton jest najmłodszym delegatem, ma zaledwie 28 lat. Data urodzenia Hamiltona jest w rzeczywistości niepewna..
  13. (w) Thomas Jefferson , „  Letter to George Washington  ” na http://www.teachingamericanhistory.org ,14 sierpnia 1787(dostęp 17 kwietnia 2008 ) .
  14. (w) Philip B. Kurland, Ralph Lerner , „  The Founder's Constitution, wydanie internetowe , tom. 1, rozdz. 6  ” , na http://press-pubs.uchicago.edu/ , University of Chicago Press and Liberty Fund , 2000 (wydanie drukowane: 1986) (dostęp 17 kwietnia 2008 )  : „  … rzeczywiście były powody, dla których Patrick Henry i inni „powąchali Szczura”.  ” .
  15. (en) Sporządzone notatki są dostępne w całości: James Madison , „  The Debates in the Federal Convention of 1787  ” , on The Avalon Project at Yale Law School ,1787(dostęp 17 kwietnia 2008 ) .
  16. (w) James Madison , „  Debaty na Konwencji federalnej z 1787 r. , Notatki z 25 maja  ” , o projekcie Avalon w Yale Law School ,1787(dostęp 17 kwietnia 2008 ) .
  17. (w) „  What Was James Madison's Legacy to American Constitutionalism and Citizenship?  » , Na www.civiced.org , Centrum Edukacji Obywatelskiej,2000(dostęp 18 kwietnia 2008 )  : „  Jego rola w debatach, w których przemawiał ponad 160 razy…  ” .
  18. (w) „  Kto jest ojcem Konstytucji?  ” , The Loc.com Wise Guide , pod adresem https://www.loc.gov/index.html , The Library of Congress ,Maj 2005(dostęp 18 kwietnia 2008 )  : „  James Madison jest znany jako Ojciec Konstytucji ze względu na jego kluczową rolę w przygotowaniu dokumentu, jak również w jego ratyfikacji  ” .
  19. (w) „  Jakie było dziedzictwo Jamesa Madisona do amerykańskiego konstytucjonalizmu i obywatelstwa?  ” , The Loc.com Wise Guide , pod adresem http://www.civiced.org , Centrum Edukacji Obywatelskiej ,2000(dostęp 23 kwietnia 2008 )  : „  W późniejszych latach Madison zaprzeczył, że jest„ Ojcem Konstytucji ”, zauważając, że statut narodu był„ dziełem wielu głów i rąk ”, a nie„ potomstwem jednego mózg ”.  ” .
  20. (w) John Stagg CA , „  An Introduction to the Life and Papers of James Madison  ” na http://lcweb2.loc.gov , Library of Congress ,2000(dostęp 23 kwietnia 2008 ) ,s.  4.
  21. (w) Drugi Kongres Kontynentalny , „  Artykuły Konfederacji , artykuł 13  ” na http://www.ourdocuments.gov/ ,15 listopada 1777(dostęp 23 kwietnia 2008 r. )  :„  … w żadnym z [Państw] nie wolno wprowadzać w przyszłości żadnych zmian; chyba że taka zmiana zostanie uzgodniona na Kongresie Stanów Zjednoczonych, a następnie zostanie potwierdzona przez organy ustawodawcze każdego stanu. .  ”.
  22. (w :) James Madison , „  Debaty na Konwencji federalnej z 1787 r. , Notatki z 30 maja  ” , o Projekcie Avalon w Yale Law School ,1787(dostęp 21 maja 2008 ) .
  23. Claude Fohlen , Ojcowie rewolucji amerykańskiej , Paryż, Albin Michel ,1989, 259  pkt. ( ISBN  2-226-03664-4 ).
  24. (w) patrz np. George Washington , „  Letter to David Stuart  ” na http://www.teachingamericanhistory.org ,1 st lipca 1787(dostęp 17 kwietnia 2008 )  :„  Ponieważ przepisy Konwencji uniemożliwiają mi odniesienie się do któregokolwiek z jej postępowań…  ”.
  25. (w) Thomas Jefferson , „  List do jego przyjaciela Johna Adamsa w Londynie  ” na http://www.teachingamericanhistory.org ,30 sierpnia 1787(dostęp 23 kwietnia 2008 )  :„  Przykro mi, że rozpoczęli swoje obrady od tak obrzydliwego precedensu, jak związanie języków swoich członków.  ”.
  26. (w :) Jon Roland , „  Madison's Notes Introduction  ” na http://www.nhccs.org/ National Heritage Centre for Constitutional Studies (dostęp: 29 kwietnia 2008 ) .
  27. (w :) Gerard W. Gawalt , „  James Madison and the Federal Constitutional Convention of 1787  ” , American Memory , na http://lcweb2.loc.gov , The Library of Congress (dostęp: 29 kwietnia 2008 ) .
  28. (w) Gordon Lloyd , „  Note for Notes of Debates in the Federal Convention of 1787 by James Madison  ” , American Memory , na http://www.teachingamericanhistory.org , Ashbrook Center for Public Affairs (dostęp: 29 kwietnia 2008 ) .
  29. (w) James Madison , „  Debaty w Konwencji federalnej z 1787 r. , Notatki z 29 maja  ” , w sprawie projektu Avalon w Yale Law School ,1787(dostęp 23 kwietnia 2008 ) .
  30. (w :) James Madison , teksty zgrupowane przez Philipa B. Kurlanda, Ralpha Lernera , „  Vices of the Political System of the United States  ” na http://press-pubs.uchicago.edu/ , University of Chicago Press and Liberty Fund ,Kwiecień 1787(dostęp 23 kwietnia 2008 ) .
  31. (w :) David Mattern [link zewnętrzny został usunięty] , „  James Madison (1751-1836)  ” , na www.virginia.edu (dostęp 25 kwietnia 2008 ) .
  32. (w) Ann Marie Dube , „  A Multitude of Amendments, Alterations and Additions: The Constitution Of The United States  ” na http://www.nps.gov/ , National Park Service ,2003(dostęp 18 kwietnia 2008 ) .
  33. (in) Gordon Lloyd , „  Major Themes at the Constitutional Convention  ” na http://www.teachingamericanhistory.org , Ashbrook Center for Public Affairs at Ashland University,2006(dostęp 29 kwietnia 2008 ) .
  34. (w) James Madison , „  Debaty w Konwencji federalnej z 1787 r. , Notatki z 6 czerwca  ” na temat projektu Avalon w Yale Law School ,1787(dostęp 21 maja 2008 )  :„„  Ludzie są szczęśliwsi w małych stanach niż w dużych.  „(Słowa przypisywane Rogerowi Shermanowi  ”.
  35. (w) James Madison , „  Debaty w Konwencji federalnej z 1787 r. , Notatki z 15 czerwca  ” , w sprawie projektu Avalon w Yale Law School ,1787(dostęp 21 maja 2008 ) .
  36. (w) James Madison , „  Debaty w konwencji federalnej z 1787 r. , Notatki z 15 czerwca (przypis 4)  ” w sprawie projektu Avalon w Yale Law School ,1787(dostęp 21 maja 2008 )  :„  Widzisz konsekwencje posuwania się za daleko. Niektórzy członkowie z małych stanów pragną dwóch oddziałów w Legislaturze Generalnej i są przyjaciółmi dobrego rządu krajowego; Ale wolelibyśmy poddać się obcemu mocarstwu, niż poddać się pozbawieniu równych praw wyborczych w obu gałęziach władzy ustawodawczej, a tym samym poddać się dominacji wielkich państw. (cytat przypisywany Johnowi Dickinsonowi ) ”.
  37. (w) James Madison , „  Debaty w Konwencji federalnej z 1787 r. , Notatki z 16 czerwca  ” , w sprawie projektu Avalon w Yale Law School ,1787(dostęp 22.05.2008 )  :„  do tego dochodzi całość, tak jak wymyślił. Daj N. Jersey równy głos, a ona odrzuci jej skrupuły i zgodzi się w Natil. system. (cytat przypisywany Charlesowi Cotesworthowi Pinckneyowi ) ”.
  38. (w) James Madison , „  Debaty w Konwencji federalnej z 1787 r. , Notatki z 16 czerwca  ” , w sprawie projektu Avalon w Yale Law School ,1787(dostęp 22 maja 2008 ) .
  39. (w) Alexander Hamilton , „  Notes of Alexander Hamilton in the Federal Convention of 1787 , notes for 16 czerwca  ” , The Avalon Project at Yale Law School ,1787(dostęp 22 maja 2008 ) .

Powiązane artykuły